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大班科学优质课教案(2)

(出示另一包树叶)老师打开，让幼儿视察，说出名字，它叫万年青。

小结：像万年青树一样一年四季树叶都是绿绿的这类树叫常青树。

二、播放课件，帮助幼儿区分长绿树和落叶树。

师：老师做了一张VCD，我们来看看老师与幼儿一起看碟片，说出树的种类，边看老师边用红外线批示画面，幼儿说出常绿树的树叶一年四季树叶都是绿绿的;落叶树到了秋天，就会变黄、变红，而且还会从树上掉下来。(暂停碟片)

三、谈话后带上课前自己做的树叶挂饰，引导幼儿再次区分并记录

1、与幼儿谈话，放VCD。引导幼儿做吊饰，并记录落叶树和常绿树

2、幼儿操作：小挚友自己选择吊饰，作好记录，老师分别指导。

小结：大家都做得很好，我们要做一个有礼貌的孩子，来;自.屈;老师;教.案;我们把吊饰送给老师客人，让他们也美一美，然后到肖老师这儿来，我们玩嬉戏，好吗?

四、播放VCD，视察落叶树树叶飘落的姿态，师幼谈话

师：有风的时候，树叶怎么样?(有风时摇摆、在空中飘舞、在地上转圈、打滚……)

师：风停了呢?(睡在地上)，对，有的叶子黄了，也要从树上落下来。

五、嬉戏：扫落叶

师：我们来做嬉戏《扫落叶》，你们扮树叶，好吗?播放风的录音，幼儿扮树叶，在有风和无风时用肢体语言来表现秋叶的样子。

结束环节：老师扮环卫工人，清扫树叶(幼儿)出教室。

活动延长

视察幼儿园里的树，分出它们的种类，接着开展拾树叶及树叶的手工活动。

大班科学优质课教案3

活动目标：

1、介绍、沟通刷子的外形特征，了解刷子的不同名称。

2、尝试运用刷子，驾驭刷子的运用方法，增加对刷子用途的相识。

3、对生活中小型工具产生爱好，并体验劳动的不简单。

活动打算：

1、学问打算：事先让幼儿了解各种刷子。

2、物质打算;发动幼儿和家长共同收集各种各样的刷子，如：碗刷、杯刷、浴缸刷等等。

3、协助材料：皮鞋、鞋油、杯子、垫子等。

活动过程：

一、沟通各种各样的刷子。

1、介绍刷子的不同名称。

(1)幼儿参观狮子王的刷子店。

小挚友，狮子王的刷子店今日开张了，让我们一起去看一看，有哪些刷子?(要求相识：鞋刷、墙刷、杯刷、油漆刷、床刷等。)

(2)请小挚友选一种自己喜爱的刷子，看一看，摸一摸，说一说这些刷子都是用什么做成的呢?(有的刷子上面是柄，下面是软软的毛;有的刷柄下面的毛是硬硬的;有的刷柄下面是海绵等等。)

2、了解刷子的用途。

(1)提问沟通刷子的作用。你们知道这些刷子可帮我们做哪些事情吗?

(2)小结。鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净，床刷可以刷床上的灰尘，杯刷可以刷洗杯子里的赃物等等。

二、探究刷子的运用方法。

1、幼儿自由尝试运用各种刷子。

(1)请小挚友介绍一种自己能运用的刷子。你们会运用这些刷子吗?

(2)老师还请来了刷子的挚友，我们一起去看看有些什么?你发觉了什么?

(3)请小挚友依据自己喜爱的刷子，然后再选择相应的挚友，最终再试着用一用。

(4)幼儿相互合作仿照成人的劳动。

2、示范操作过程。

(1)请小挚友介绍。你选了什么刷子?是用来干什么的?运用时你有什么感觉?

(2)小结。今日，我们相识了一些生活中常见的刷子，而且还尝试正确运用了刷子的方法。

3、拓展阅历。

(1)除了这些，你还在什么地方见过不同的刷子呢?

(2)小结。刷子的品种可真多，它们都有着自己的用途和运用方法。

(3)启发幼儿想象：假如没有刷子，我们的生活将会怎样呢?