省级优秀课件浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术四年级下册 第6课 生动画面编辑.pptx

第6课生动画面编辑授课教师：曾夏香吉安县庐陵学校制作视频作品

学习目标1、了解视频编辑工具的种类；2、掌握使用视频编辑工具制作视频作品；3、了解制作和发布网络视频需要注意的问题；

目录课堂小结，课后练习06讲授新课，演示操作01小组合作，完成作品02展示作品，小组互评03拓展学习，升华情感04巩固学习，课堂练习05

01讲授新课，演示操作

视频编辑软件——剪映，剪辑师，蜜蜂剪辑，AdobePremierePro等

（1）导入素材。打开视频编辑工具，单击“视频剪辑”后，单击按钮，导入视频素材。

（2）裁剪视频。将导入的视频素材添加到功能剪辑区的轨道上，预览素材。选中素材后，拖动时间线以确定需要分割的位置，点击按钮可以分割素材，以删除不需要的素材片段。功能剪辑区

（3）编辑视频。在视频编辑区可以对视频进行更丰富的设置，如给视频调亮度、添加背景、添加视频入场和出场的动画效果等。视频编辑区

（4）添加片头、片尾。以片头为例，单击“视频”中的“精美片头”，选择合适的片头并预览效果，单击按钮即可将选中的片头添加到视频中。

（5）添加字幕。单击菜单栏中的“文字”按钮，选择“片头片尾”后单击按钮，单击后在左侧的素材编辑区添加字幕，调整字幕的字体字号及颜色。

（6）细化并修改完善。单击菜单栏中的“音乐”按钮，在左侧选择需要的音乐，单击按钮，将音乐添加到视频中。

（7）导出并分享作品。单击按钮，设置视频作品的名称、导出位置等，就可以将视频发布到自媒体平台。

02小组合作，完成作品

学生分小组以“研学感悟”为主题撰写视频脚本，制作相关视频。

03展示作品，小组互评

1、教师展示各小组作品，请其他小组成员为各个小组打分，打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均值，精确到小数点后两位2、教师针对学生的表现选出优秀学员

04拓展学习，升华情感

在小组中讨论，制作和发布网络视频需要注意哪些问题情境一情境二慧慧看到别人发的一段视频非常吸引人，于是将这段视频下载下来，没有经过原视频创作者的许可，便掐头去尾，删除创作者信息，添加了自己的名字，重新发到网上，并在多个平台转发，以获取播放量内容应当围绕弘扬社会主义核心价值观、宣传正能量展开，不得发布违反国家有关规定、违背社会道德规范的内容。未经授权不得自行剪切、改编、转发电影等各类作品

05巩固学习，课堂练习

判断题1、当视频素材太长可以用裁剪功能来裁剪长短（）2、在添加片头时既可以使用系统提供的片头素材也可以导入自己的素材（）3、在添加字体后不可以调整字体的字号及颜色等（）

06课堂小结，课后练习

网络视频活动2、制作视频作品1、简单介绍视频编辑软件2、创作作品和导入素材3、裁剪和编辑视频4、片头、片尾和字幕的制作5、细化并修改完善6、制作和发布网络视频需要注意的问题课后作业通过分享和交流同学们制作完成的网络视频，思考怎样使网络视频更吸引人?利用哪些技术手段可以更好地提高网络视频的表达效果?

谢谢大家！