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老王第1课时
唯有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的真相。——杨绛《隐身衣》经历过时代和命运的剧烈起伏,杨绛对人性的认识更加深刻。她非常感念那些在苦难岁月中保持高贵人性,在自己一家落难时,释放善意,甚至施以援手的普通人。老王就是这样一位令作者夫妇难忘的布衣之交。
作者简介杨绛(1911—2016),作家、翻译家,原名季康,江苏无锡人。1933年开始发表作品。初期作品主要为散文。1942年开始话剧创作,相继有《称心如意》《弄真成假》《游戏人间》《风絮》等问世。20世纪50年代起,主要从事外国文学的翻译,译作有西班牙的《小癞子》《堂吉诃德》,法国的《吉尔·布拉斯》等。《堂吉诃德》曾获西班牙政府奖。80年代以后,致力于散文和小说的创作,先后有长篇纪实散文《干校六记》、长篇小说《洗澡》、长篇纪实散文《我们仨》等。《干校六记》曾获全国优秀散文奖。知人论世
写作背景《老王》写于1984年,是一篇回忆性抒情散文,记叙了作者一家在苦难岁月时与老王交往的几个片段。在那段特殊时期,作者夫妇被认作“反动学术权威”,很多亲朋旧友唯恐避之不及,但这并没有影响老王对作者夫妇的尊敬和关心。知人论世
正音释义读准字音。杨绛()荒僻()塌败()压根儿()门框()镶嵌()伛着()翳()骷髅()攥着()滞笨()愧怍()jiàngkūlóuyǔzuànpìzhìkuàngtāqiànkuìzuòyàyì
〔荒僻〕〔取缔〕〔扶病〕〔滞笨〕〔愧怍〕荒凉偏僻。明令取消或禁止。带着病(做某件事)。呆滞笨拙。惭愧。正音释义解释词语。
整体感知1.默读课文,划分课文的结构层次。第一部分(第1~4段):简要介绍老王的基本情况,多角度展现他孤苦寒微的生活状态。第二部分(第5~7段):回忆与老王交往的几个片段。第三部分(第8~22段):写老王临终前赠送香油、鸡蛋和他的去世给“我”的感触。
整体感知2.阅读课文,说说关于老王的基本情况,完成老王的基本情况调查表。
人物基本情况老王蹬三轮车的单干户有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的一个荒僻的小胡同,一个破破落落的大院,几间塌败的小屋
3.根据上述表格说说老王的生活状况。整体感知瞎眼残年,饱受身体病痛之苦;住房塌败,以蹬三轮为生,饱受生活贫困之苦;孤独无亲,饱受精神孤独之苦。
1.本文的叙事线索是什么?文本研读本文的叙事线索是“我”与老王之间的交往。
2.阅读课文第1~4段,用一个字来形容当时老王的处境,并说说这一特点主要表现在哪些方面。文本研读苦
文本研读老王的“苦”主要表现在以下几个方面。①职业(谋生手段):单干户,靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。②家庭状况:除了两个“没出息”的侄儿外,没有什么亲人,孤苦伶仃。③生理缺陷:只有一只眼,另一只是“田螺眼”。④居住条件:荒僻、破落、塌败。2.阅读课文第1~4段,用一个字来形容当时老王的处境,并说说这一特点主要表现在哪些方面。
3.阅读课文第5~16段,这部分主要写了老王的哪几件事?分别表现了老王怎样的性格?文本研读①老王为“我”家带送冰块,送的冰比他“前任”送的大一倍,冰价却相等——为人老实、厚道;②送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够——心地善良;③去世前一天拖着病重的身体上门给“我们”送香油、鸡蛋——知恩图报、懂得感恩。善
4.作者一家对老王是怎么样的呢?体现了作者一家的什么品质?文本研读对待老王:①照顾老王的生意,常坐老王的三轮;②女儿知道老王有夜盲症,送给他大瓶的鱼肝油;③关心、询问老王的生活情况。作者一家的品质:富有爱心、同情心,尊重别人。善
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