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树叶贴画大班教案

树叶贴画大班教案1

活动目标：

1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。

2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。

3、体验创作树叶贴画的乐趣。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情

趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。

2、树叶贴画作品。

活动过程：

1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。

——组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。

——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。

师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物

们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了

我们小朋友的面前。请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，

然后告诉大家：这是什么叶子？它是什麽颜色？什麽形状的？它

们像什么？

2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。

师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢？

师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一

看这些树叶变成了什么?（出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣）

师：金鱼的尾巴是什么叶子？（枫叶）

师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。

师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体？（竹叶）

师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手

作一幅美丽的树叶贴画呢？

师：请你看一看你桌上的叶子像什么？你可以把它当作什

么？

3、教师指导幼儿进行树叶粘贴（引导幼儿展开想象，尽情

创意）。

4、展示幼儿作品。

师：谁愿意来介绍一下你的作品？

师：说一说你把什么叶子当作了什么？

活动反思：

通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，

激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美

丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼

儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴

画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，

只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。

树叶贴画大班教案2

【设计意图】

随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季

的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。

根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围

绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。

【活动目标】

1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能，培养幼儿的想象力

和创造力。

【活动准备】

1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整

不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。

2.粘贴画范例及图片。

【活动过程】

一、谈话导入，观察树叶。

1、谈话导入

师：“小朋友，秋天到了，秋风给我们送来了很多树叶，前

段时间收集了许多不同种类不同形状的的树叶带到了幼儿园，老

师把他们分装在篮子里放在了你们的桌子上。

请小朋友拣拿一片自己喜欢的树叶，和旁边的小朋友比一

比，看看你的叶

子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？”

2、引导幼儿观察树叶，

谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、

颜色、和大小）它像什么？（教师及时给予肯定和鼓励）

二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制

作过程。小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我

们把几张树叶拼摆在一起会变成什么呢？

1.出示范画（金鱼）

这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是用哪几种树叶

粘贴成的？请幼儿仔细观察并回答。

2.教师现场做粘贴画一幅

师：小朋友们，看老师手里有一片什么叶子（银杏树叶），

它像什么？可以用它来做成做什么呢？

让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀，

像花裙子，像扇子）

“这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅