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实用标准
七年级第二单元测试卷
一、文言文阅读(25分)
(一)默写(5分)
荷尽已无擎雨盖, 。(苏轼《赠刘景文》)
,幅巾终日面崔嵬。(朱熹《偶题》)
一年好景君须记, 。(苏轼《赠刘景文》)
,不道云从底处来。(朱熹《偶题》)
,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(二)阅读下面的诗歌,回答问题(4分)
江城子·密州出猎苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
从词的表达方式上看,词的上阕重在 ,下阕重在 。(2分)
下列对这首词的理解不正确的一项是( )(2分)
A.这首词起句着一“狂”字,贯穿全文,统摄了全词。B.“亲射虎,看孙郎。”作者希望自己能建功立业,报效朝廷。C.“持节云中,何日遣冯唐?”词人表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言。D.“天狼”喻指西北方的敌人,表达了词人渴望抗敌戍边的决心。
(三)阅读下面的文言文,回答问题(8分)
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”
曰:“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
上文节选自课文 ,作者是 (朝代)的 (人名)(2分)
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用现代汉语翻译下面的句子(3分)
人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
对加点字的解释错误的一项是( )(3分)
天下事有难易乎.(吗)
吾欲之.南海(助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译)C.为.之,则难者亦易矣(做)
D.人之为学.有难易乎(名词,学问)
(四)阅读下面的文言文,回答问题(8分)
王羲之尝诣.门生家,见棐几①滑净,因书之,真草②
王羲之尝诣.门生家,见棐几①滑净,因书之,真草②相半。后为其父误刮去之,门生惊懊
者累日。又尝在蕺山③见一老姥④,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。
因谓姥曰:“但言是王右军⑤书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,
羲之笑而不答。其书为世所重⑥,皆此类.也。
[注释]①棐(fěi)几:用榧木做的几案。棐,通“榧”,木名。②真草:楷书、草书。
③蕺(jí)山:山名,在今浙江绍兴。④老姥(mǔ):老年妇女。⑤王右军:指王羲之。⑥
重:看重,推崇。
解释文中加点字(2分)
(1)诣(2)类12.对文中划线句子翻译正确的是()(2分)
(1)诣
(2)类
12.对文中划线句子翻译正确的是(
)(2分)
A.但是说是王右军书写的,就可以得到一百钱。
B.你只要说是王友军的书,就可以得到一百钱。
C.但是这是王右军书写的,就可以用它买一百钱。
D.你只要说这是王右军书写的,用它可以卖一百钱。
“姥又持扇来”的原因是 (用原文的语句回答)(2分)
本文通过王羲之的这两件事,表现了 。(2分)二、现代文阅读(35分)
(一)阅读下面的文章,回答问题。(15分)
读点“无用之书”
①什么是有用的书呢?譬如《如何炒股》、《职场36计》、《计算机入门》、《营销
108招》、《公文写作概要》等,都是有用的书,学了就能立竿见影,换成.银.子或纱.帽.。反
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之,不讲授基本技能的书,对挣钱升职应聘没有直接帮助的书,都属于无用的书,如莎士比亚、尼采、萨特、李白、杜甫、孔孟、老庄、鲁迅、巴金等等。
②人要生存,自然要学一技之长,以做到术业有专攻。所以,一定要读那些有用的书,做到学以致用,或“学得文武艺,货与帝王家”;或换来“颜如玉”、“黄金屋”、“千钟粟”;最次也能弄一个养家糊口的饭碗。但无论如何也不能忽略读那些无用的书,如果只读有用的书,钻进去出不来,弄不好就会把自己变成一个挣钱机器、职场狂人,缺智少识,无情无趣,思维怪诞,面目可憎。
③
④一是可以养心。身体需要滋养,心也是需要滋养的,要靠知识、见地、思维、情趣来涵养,而这些大都来自那些无用的书,所谓开卷有益,即是此意。学者易中天说:“读书分两种情况,一种是谋生的,一种是谋心的。谋生的书你去看它,可以获得利益,是有用的,谋心的书是无用的,但可养心。现在很多很时髦的书是养生书,但养生之道首在养心,心态不好不可能健康长寿。”诚哉斯言,信哉斯言!
⑤二是可以怡情。培根说:“读书足以怡情,足以博采,足以长才。”读无用的书,可以陶冶情操,调节心情,丰富精神生活。孔子读《易》,韦编三绝,痴情感天动地
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