七年级语文下册知识梳理与能力训练 05 古代诗歌五首.docxVIP

21古代诗歌五首

一、积累与运用

1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。

chuàng()然tì()下岱宗()

决眦()鸡豚()xiāo()鼓

【答案】怆涕dàizìtún箫

【解析】

此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“怆然”不能写成“创然”；“决眦”不能拼成“zī”；“箫鼓”不能写成“萧鼓”。

zì，眼角。“箫”读作xiāo，一种竹制乐器。“豚”读作tún，泛指猪。“吟”读作yín，吟鞭：诗人的马鞭。“亥”读作hài。地支的末一位。“了”读作liǎo，完结。

2．解释下列加点词在文中的意思。

(1)造化钟神秀钟:____

(2)自缘身在最高层缘:___

(3)从今若许闲乘月若许:_____

(4)浩荡离愁白日斜浩荡:____

【答案】聚集因为如果这样形容愁思深广

【解析】

理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如“钟”这里是“聚集”。

3.下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（）

A．念/天地/之悠悠，独/怆然而/涕下 B．荡胸生/曾云，决眦入/归鸟

C．从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门 D．不畏/浮云遮/望眼，自缘/身在最/高层

【答案】C

【解析】

这道题考查对诗句停顿的理解。

A.正确划分为“念/天地/之悠悠，独/怆然/而涕下”；

B.正确划分为“荡胸/生曾云，决眦/入归鸟”；

D.正确划分为“不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层”；

故选C。

4.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。

B．《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。

C．《游山西村》是一首纪游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。

D．《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。

【答案】D

【解析】

D项，“与官场决裂、归隐田园的遁世思想”理解有误，诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍怀为国效力的决心。

5.下列各项对诗词理解有误的一项是（）

A．《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。

B．《登幽州台歌》中“前不见古人，后不见来者”的“古人”和“来者”，都指礼贤下士、重用人才的明君。

C．“风住尘香花已尽”交代的是季节特征，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还残留些花的芬芳，说明这时已到了暮春时节。

D．崔颢的《黄鹤楼》是一首送别友人的佳作，前四句抒写人去楼空、世事苍茫的感慨，后四句描绘登楼所见、烘托与友人惜别之情。

【答案】D

【解析】

D.崔颢的《黄鹤楼》描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。前四句写登临怀古，后四句写站在黄鹤楼上的所见所思。抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。据此，D项的理解是错误的。故答案为D。

16．（2020·全国·七年级课时练习）请将下面诗文语句补充完整。

（1）《登幽州台歌》中用时间的悠长，空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是______________，______________！

（2）《望岳》中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的一句是______________，______________。

（3）《游山西村》中表现遇到困难只要努力再坚持一下就能到达成功彼岸的一句是______________，______________。

（4）《己亥杂诗》中表现诗人虽已辞官，但仍愿为国效力献身的一句是______________，______________。

（5）《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重不敢侮的句子是______________，______________。

【答案】念天地之悠悠独怆然而涕下

会当凌绝顶一览众山小