部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含答案【最新】.docx

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.随着情况的变化、发展，班规（??）。

A.固定不变

B.据情况可改进

C.由校长说了算

2.班级间的竞争能给我们带来成长和收获，班级间的合作却不能。（??）

3.你想干家务活，可妈妈心疼你不让你干，你应该（??）。

A.谢谢妈妈，正好可以做自己喜欢的事

B.耐心说服妈妈，自己也是家庭的小主人，有责任和义务

C.自己是对的，想干什么家务就干，不用管妈妈说的话

4.下列做法正确的是（?）。

A.在运动场上起哄???

B.和其他班不团结???

C.与其他班积极合作

5.下列不属于家庭贡献的是（??）。

A.帮爸爸拿东西

B.主动打扫卫生

C.经常陪父母聊天

D.家里的事有大人操心，我不用管

6.以下哪种行为是按照班规的要求做的（??）。

A.排队集合快静齐

B.对待公物很随意

C.用餐时挑食、吵闹

D.上课交头接耳

二.填空题(共6题，共20分)

1.当大人不让我们做家务的时候，我们要用（???）大人。

2.班级之间有（???）是正常的，但是，如果使用（???）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（???）后果。

3.在学校生活中，大家一起（?????），（?????）美好的校园生活。

4.相信我们每个人都（???）给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的（???）想问题，无意中给他们增添了麻烦……

5.班徽是一个班级的标志，是班集体的（?????），代表了一个班的奋斗目标。

6.大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.修订班规要遵循一定的程序。??（??）

2.家长不让我们做家务，我们就不做。?（??）

3.班规不是对班集体所有成员的要求，班长可以不遵守。（??）

4.班级之间的竞争可以使用不正当的方式。（??）

5.父母子女之间不经允许可以互相拆阅信件。（??）

6.任何人都不是天生就能把家务做好的，我们也不例外。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共32分)

1.父母要做的事很多，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。请简单介绍少给父母添麻烦的办法。

2.你知道哪些做家务的小妙招？请你说一说。

3.我们要体会父母的辛劳，做个乖巧懂事的孩子。如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心了。生活中，这些事情我能：

如果早上我能按时起床，父母就可以________________________________________。

如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以________________________________________。?????

如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以_________________________________________。

4.每个班都有自己的不足，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。

5.你生活在这样的班集体中，会有一种什么感受？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。

观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

你的看法是什么？

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活在线。

??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。分析下面的情景，回答问题。

情景（一）

??四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景（二）

??假如你是賽场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边，会怎么做？

说一说这些做法是否合适。

九.综合题(共2题，共12分)

1.制作一份“家务能手卡”。

家务能手卡

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我的学习体会是（