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在新课标背景下德育与小学美术教育的有效渗透
新课改的推行使得我国教育环境发生显著变化，素质教育的理念深入人心德育越发受到重视，已经成为学校和社会共同关注的教育内容。在此背景下，小学美术作为一门培养学生“审美意识、创新意识、欣赏能力及鉴别能力”的学科相较于培养学生掌握专业知识技能，更重要的是培养学生的学科素养，融入德育观念和德育元素,助力学生形成正确的“三观”和积极乐观的生活态度。在良好品质和高尚情操的支持下，学生对美术的艺术价值和文化特性可以有更深的感悟无形中提升了美术教学质量，发挥了美术教育的价值。基于此，在小学美术教育中融入德育,促使两者形成相辅相成、紧密相连的关系，对提升美术教学水平和教
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