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保险精算课程教学分析

近年来，我国\o保险论文\t/thesis/2022/_blank保险行业取得了迅猛发展，但与此同时也出现了一些问题。如何充分发挥\o保险论文\t/thesis/2022/_blank保险行业的组织作用，加快保险行业人才的培养，成为保险监管机构、保险实务界以及保险理论界研究的关键课题。当前不少高校都开设了保险学专业，其中包括部分\o医学论文\t/thesis/2022/_blank医学类的院校，且\o医学论文\t/thesis/2022/_blank医学院校的保险学专业涵盖的\o学科论文\t/thesis/2022/_blank学科门类颇为丰富，需要学习的知识也十分复杂，它涵盖了\o经济论文\t/thesis/2022/_blank经济学、\o金融论文\t/thesis/2022/_blank金融学、高等\o数学论文\t/thesis/2022/_blank数学、医学等各\o学科论文\t/thesis/2022/_blank学科知识。保险精算是保险学专业的重要专业课之一，保险精算这门课程所涵盖的知识具有非常强的\o应用论文\t/thesis/2022/_blank应用性，精算学知识的\o应用论文\t/thesis/2022/_blank应用目前已从传统的保险领域扩展到了资产\o管理论文\t/thesis/2022/_blank管理、\o投资论文\t/thesis/2022/_blank投资分析、\o证券论文\t/thesis/2022/_blank证券交易、\o经济论文\t/thesis/2022/_blank经济预测、\o社会论文\t/thesis/2022/_blank社会保障、海洋开发、\o人口论文\t/thesis/2022/_blank人口分析等非保险领域的范畴，所以保险精算课程变得非常重要，它为将来向\o社会论文\t/thesis/2022/_blank社会输入更多优秀的保险精算人才打下了坚实的理论基础。目前，我国精算行业乃至整个保险行业都处于起步发展阶段，亟需一批优秀的精算人才来扩充我国保险行业队伍，保险学专业的大学生便是优秀精算人才的重要输出群体，因此探索一套高质量的精算教学体系，对培养优秀精算人才显得尤为重要。基于此，本文以医学院校精算课程为例，运用SWOT分析法分析了医学院校开设保险精算专业的优势、劣势、机遇和挑战，试图探究一套适合医学院校保险精算课程的教学方法体系。

一、医学院校设置保险精算专业的优势（S）

（一）复合型人才符合社会发展需求

保险学专业以为社会培养通（通用性）、复（复合型）、专（精专型）各类型人才为目标，通、复、专三类人才构成一座金字塔，通用性人才是塔基，复合型人才是塔身，精专型人才是塔尖。只有三类人才比例协调，才能在创造知识、服务市场需求、解决核心问题等方面发挥结构性优势。当下最受保险\o公司论文\t/thesis/2022/_blank公司欢迎的人才便是既具有保险学专业背景，同时也擅长其他领域的复合型人才，譬如懂医学知识的保险学专业学生就很受寿险\o公司论文\t/thesis/2022/_blank公司的欢迎。据\o教育论文\t/thesis/2022/_blank教育部不完全\o统计论文\t/thesis/2022/_blank统计，2021年全国已开设保险专业（或保险课程）的院校至少有117家，开设了保险学专业的医学类高校共有12家，其中本科院校10所，专科院校2所，大约占全国开设保险学专业高校总数的10%。医学院校在开设保险学专业上具有独特的优势，可以在原有的保险学专业课程的基础上，增加医学、\o药学论文\t/thesis/2022/_blank药学、心\o理学论文\t/thesis/2022/_blank理学等学科内容，培养具有特色的医疗保险专业。能够充分利用课上课下、校内校外、课本以及实践等各种资源的优势，实行文、医、理等各个学科的互相渗透，为保险行业培养复合型、应用型人才创造了良好的条件。

（二）扎实的医学理论基础

从实践所需课程的内容来看，在发生保险理赔时，核保核赔过程的早期和中期，主要使用的是医学知识，只有在决定保或不保、赔或不赔、怎么保、怎么赔时保险知识才发挥作用。因此，提供的医学课程为保险学生从事保险行业的工作奠定了重要的基础。此外，从掌握知识的难易程度来看，医学\o教育论文\t/thesis/2022/_blank教育更需要