20212022学年广东省广州市南沙区四年级（下）期末语文试卷（解析）.docx

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PAGE1/NUMPAGES1年广东省广州市南沙区四年级（下）期末语文试卷（解析）

2021-2022学年广东省广州市南沙区四年级（下）期末语文试卷

1．阅读jiànkāng向上的书籍能增长我们的见识，能帮我们解除yōulǜ让心灵丰富，让生活更xìnɡfú。当你寂寞的时候，拿起书本吧，相信你的心灵将会得到wèijiè，走进我们的主题班会，一起开启我们的阅读之旅吧！

2．请为形近字组词，让宣传单错字少。

浏咸俊抢

刘减峻沦

3．请用“√”选出正确的读音和词语，完成“阅读之星”介绍。

小明是一个标准的“读书迷”，同学们课后常常看到他（手不释卷爱不释手），正陶醉于书中的世界。他乐于分享，总是会给同学们讲书中人物：善良的白雪公主，令人厌恶（èwù）的妖怪……读书就像给他的生活着（zhuózhe）上彩色，让生活变得（五彩缤纷五光十色），他也成为一个（彬彬有礼出言不逊）、富有修养的人。

4．书中人物知多少。连一连，请把动物与它相应代表的那类人连起来。

百灵鸟外强中干的人

应声虫歌声甜润、清脆的歌手

纸老虎有才干的人

千里马没有主见、随声附和的人

5．（3分）课文内容理解：下列理解错误的是（）

A．《乡下人家》按照时间顺序写出乡下一年四季的美。

B．《海上日出》是巴金的一篇关于写景的文章。

C．本学期我们所学的几篇童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。

D．对于长文章，我们可以用序号标示每个部分，降低阅读难度。

6．妙手成佳句。

（1）一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金玉般排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子写一个描写颜色的句子。）

（2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明，正向我们走来！

这首小诗运用了的修辞手法，仿照例子，写诗句。

7．（1）在右边九宫格中，找出一句七言诗，写在横线上。

（2），孤帆一片日边来。

（3）洛阳亲友如相问，。

（4）稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方。客店旁边的树叶还未浓密，树枝迎着春光长出新叶。（写出相应的诗句）

（5）胤恭勤不倦，《囊萤夜读》

（6）爷爷劝我要好好学习，可知：少年不知勤学早，。

8．快乐读书吧。

请你为《十万个为什么》做一张读书卡。

9．校园广播台。“乐享阅读”主题班会结束了，我们在班会上开展了推介“阅读之星”、语言积累大比拼、遨游诗词王国、制作读书卡等活动，请把活动情况写成一则短新闻。（抓住主要情况，准确传达信息，不少于40字。）

10．实用类文本阅读。

材料一

将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，犹如花枝一般：它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。各个构件都配搭成各种姿态，而且各有不同的色彩，把全桥构成一幅美丽的图画。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”。

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材料二

明珠湾大桥突破了珠水边界，实现了彼岸通融，气势磅礴的造型也使其成为南沙的一道靓丽的风景线。明珠湾大桥以“蛟龙出海”为桥型方案，钢桁架拱气势磅礴、外形俊美，直线的主梁在中部变为孤线形成拱，宛如出水蛟龙，从江面腾空而起，雄伟壮观，展现南沙腾飞风采：又如长虹卧波，与万顷沙的平坦以及南沙岛的山丘在空间上形成高低起伏渐变的韵律与趋势，与宽阔的水面、秀丽的山峰及核心区的建筑交相辉映，形成一个和谐的整体。

此外，明珠湾大桥采用双层桥面布置，上层为双向八车道，两侧为人行道：下层两侧为预留双向四车道城市交通。该设计不仅可满足各类出行需求，还可增加空间关系，创造出“人、车、船同步行”的景观视点，成为集“颜值”和“内涵”于一身的超级市政大桥。

（1）茅以升预想未来桥梁的美体现在：桥的构件是的，全身是的，各个构件是的。

（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①茅以升预测“将来的桥梁一定造得很美”，这个预测变成了现实。

②明珠湾大桥以“彩虹横跨”为桥型方案。

③说明珠湾大桥集“颜值”和“内涵”于一身是夸大的说法。

（3）根据以上材料，提出1个不懂的问题：

解决问题的方法有联系上下文、结合生活经验、查找资料、请教别人等，说说你会采用什么方式去解决？为什么？

（4）如果你是明珠湾大桥的形象宣传大使，请你为明珠湾大桥写一段宣传词