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牛津译林版英语七年级上册Unit1Thisis
me.reading教案
Unit1Reading1
课型新
教学目标
1、准确听读Reading中的生词
2、掌握文中6个学生的基本信息
3、了解如何用英语做自我介绍或介绍别人
教学重难点
重点：
1、19个单词的学习
2、6个学生的概况
难点：自我介绍或介绍别人
教学资源
1、学生在小学已具备一些自我介绍的能力
2、通过表格、提问等多种形式对比6个学生的信息，使学生对介绍
更清晰
3、利用PPT，图文并茂，激发学生兴趣
预习设计
1、听录音，结合音标，准确拼读本课生词
2、大声朗读课文，圈出生词，结合上下文知其义，同时理解课文大
第1页共5页
意，找出疑问
3、Question:
Whohasthesamehobbyasyouamongthesixstudents
学程预设导学策略调整与反思
Step1Warmingup
回忆上节课所认识的6个新朋友，回答下列问题
1.Doyouremembertheirnames
2.Wheredotheycomefrom
3.Doyouwanttoknowmoreaboutthem
Step2Presenting
1.根据实际情况回答问题
1)Howoldareyou
2)Areyoutallorshort/strongorslim
3)Wheredoyoucomefrom
4)Whichclass/gradeareyouin
5)Whatdoyoulove/enjoy
6)Whendoyouusuallylistentomusic
7)Doyouworkhard
8)Doyoulikewearingsunglasses
2.大声拼读单词
3.根据例句简单地介绍自己
Mynameis……
第2页共5页
Iam……yearsold
Icomefrom……
I(外貌描写)
Ilove……
4.ReadthetextandfinishPartB1
5.Listentothefirstparagraphwithbooksclosed.Thenanswerquestions.
1)HowoldisMillie
2)Whatclassisshein
3)Wheredoesshelive
4)Whatdoesshelove
5)IssheintheReadingClubortheSwimmingClub？
6.Listentothesecondparagraphwithbooksclosed.Thendosome
‘T/F’exercises.
1）SimonwasborninBeijingbuthelivesinShanghai.
2）Helovesplayingfootballverymuch.
3）Simonoftenplaysfootballaftersupper.
4）Simon’scousin’snameisAnnie.
5）Simon’scousinishisuncle’soraunt’sdaughter.
7.Listentothethirdparagraph,thenfillintheblanks.
IamSandy.I________Beijing.Iamvery_____andslim.Ihave_____
black_____.Ilike_______to_______.
8.Listentothelastthreeparagraphs.Thenfillintheblanks.
第3页共5页
Kittyis11yearsold.Sheis_______.Sheloves_______.She
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