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见面课:论坛回应与选择题重释
1、选择题:艺术源于生活,高于生活
选项:
A:对
B:错
答案:【错】
2、选择题:成长教育小说的情节主要是关于
选项:
A:异国情调
B:宗教和政治
C:青春、成长和幻灭等选择题
D:历史人物
答案:【青春、成长和幻灭等选择题】
3、选择题:里尔克《给一个青年的十封信》中写道,“人们爱把青年比作
春,这比喻是正确的。可是彼此的相似与其说是青年人的晴朗如春日的
明丽,倒不如从另一方面看,青年人的愁苦、青年人的生长、更像那在
阴云黯淡的风里、雨里、寒里演变的春。”请选出符合这段话意思的多
个选项()
选项:
A:青春既像春天那样美好,又充满了不安、蜕变和痛苦
B:里尔克强调了青春是一个成长过程和过渡阶段
C:里尔克只是随意的比喻
D:里尔克认为人们的比喻是对的,但是里尔克换了一个视角来分析和理
解这个比喻
答案:【青春既像春天那样美好,又充满了不安、蜕变和痛苦;
里尔克强调了青春是一个成长过程和过渡阶段;
里尔克认为人们的比喻是对的,但是里尔克换了一个视角来分析和理解
这个比喻】
4、选择题:成长总是自我否定。()
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
5、选择题:《四百击》在法语中是人们用来形容
选项:
A:打了四百下
B:青春期的强烈反叛
C:打架
D:不知道什么意思
答案:【青春期的强烈反叛】
见面课:课程总结与温故知新
1、选择题:人们为什么相信看不见摸不着的事物是真实的,是因为
选项:
A:只是冲动
B:因为我们想要或者需要它们这样
C:这是迷信
D:个人选择而已
答案:【因为我们想要或者需要它们这样】
2、选择题:“我完全拒斥故事。因为在我看来他们除了带来谎言外别无所
有。而最大的谎言就是故事总是表现出事实上并不存在的有头有尾的一
致性和连贯性,而现实根本不是这样的。”这段话的作者是()
选项:
A:费里尼
B:特吕弗
C:库斯图里卡
D:维姆-文德斯
答案:【维姆-文德斯】
3、选择题:我们理解现实,理解我们的生存境遇,一定是建立在描述的
基础上的
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
4、选择题:电影《罗生门》中强调多襄丸、妻子真砂、武士、樵夫都撒
谎了,谎言背后的根本原因
选项:
A:禁忌
B:社会地位
C:利益
D:权力
答案:【禁忌】
5、选择题:《朗读者》中男主人公麦克没有发现了汉娜是文盲的秘密
选项:
A:对
B:错
答案:【错】
见面课:难点释疑与错误纠正
1、选择题:古典叙事模式是()
选项:
A:如生活般的假象,生活的片段,开放式的结尾,作者中立的虚伪
B:只是简单的再现事物
C:开头,中间,高潮,结尾
D:纪录片
答案:【开头,中间,高潮,结尾】
2、选择题:现实是
选项:
A:现实就是正在发生的事情
B:客观存在的事物
C:现实不等于事件,而是包含了对事件的判断和确认
D:现实就是没有钱
答案:【现实不等于事件,而是包含了对事件的判断和确认】
3、选择题:现实主义叙事模式是
选项:
A:开头,中间,高潮,结尾
B:如生活般的假象,生活的片段,开放式的结尾,作者中立的虚伪
C:就是现实
D:革命题材
答案:【如生活般的假象,生活的片段,开放式的结尾,作者中立的虚
伪】
4、选择题:任何种类的艺术都是一种认识形式,它有助于加深我们对自
己的认识,从而也加深我们对世界的熟悉性。
选项:
A:是
B:否
答案:【是】
5、选择题:费里尼认为,无论现实如何,新现实主义就是一种摆脱偏见,
摆脱横亘在现实与自我之间的规约去看事实的方法——消除先入之见,
诚实地去看待它——这里的现实不仅仅指的是社会现实,也指一个人内
在的所有现实
选项:
A:是
B:否
答案:【是】
第一章章节测试
1、选择题:艺术的一个功能是()
选项:
A:使看不见的东西看见
B:源于生活,高于生活
答案:【使看不见的东西看见】
2、选择题:“我怕丧失对他人的兴趣”。是波兰导演()的名言。
选项:
A:瓦伊达
B:基耶斯洛夫斯基
答案:【基耶斯洛夫斯基】
3、选择题:电影保存了时间是指()
选项:
A:让时间停止
B:人的生命经验
答案:【人的生命经验】
4、选择题:电影是继文学、戏剧、绘画、雕塑、音乐、舞蹈之后的()
选项:
A:第七种艺术
B:第六种艺术
答案:【第七种艺术】
5、选择题:《云上的日子》的导演是()
选项:
A:帕索里尼
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