中职哲学与人生教案：辩证看问题 走好人生路 (全2课时).pdf

中等专业学校2023-2024-1教案

编号：

备课课程所在主备

政治组哲学与人生

组别名称年级教师

授课授课授课授课

教师系部班级日期

课题辩证看问题走好人生路(复习一)

1、理解事物的联系具有普遍性、客观性、多样性。

教学2、新事物和旧事物的基本含义;量变和质变的基本含义

目标3、理解事物发展前途是光明的，道路是曲折的，说明新事物必须战胜旧事

物是宇宙间不可抗拒的规律

重点事物发展的前进性和日曲折性的统一，是量变和质变的统一

难点量变质变的辩证关系原理及其方法论。

教法讲述法、激励教学法、案例分析法、情景教学法

教学

多媒体

设备

教学

教学活动内容及组织过程个案补充

环节

一、复习知识点

1.联系的普遍性、客观性

（1）联系的含义

(2)联系具有普遍性

(3)联系具有客观性

教

2.联系的多样性、条件性

学

内(1)联系具有多样性

容(2)联系具有条件性

3.正确处理整体与部分的关系

(1）整体与部分的辩证关系

（2）把握系统与要素的关系，掌握系统优化的方

法

4.用联系的观点看待世界和人生

（1）正确认识和处理人与自然的关系

(2)正确认识和处理人与社会的关系

(3）正确认识和处理人与自身的关系

5.发展的普遍性

（1）自然界是发展的

(2)人类社会是发展的

(3)人的认识是发展的

6.发展的实质

（1）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

（2)事物发展是前进性和曲折性的统一

7.事物变化的状态

（1）量变与质变的含义

教

(2)量变与质变的辩证关系

学

内8.注重量的积累，实现质的飞跃

容

（1）要脚踏实地，注重量的积累

(2）要抓住机遇，实现质的飞跃

9.正确对待顺境与逆境

(1）顺境与逆境的含义及不同作用

(2)如何正确对待顺境与逆境

二、课堂检测

(一)单项选择题

1.1吨废报纸=850千克再生纸=17棵树。废报纸的循

环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之

间的联系是(）。

A.多种多样的C.因人而异的

B.变化多端的D.主观意造的

2.有气象学家提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨

林中的蝴蝶，偶尔扇动儿下翅膀，导致其身边空气系统发

生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能会在两周后