预防传染病的关键策略和措施.pptx

汇报人:XX2024-01-31预防传染病的关键策略和措施

目录CONTENCT个人防护措施社区防控策略学校及托幼机构防控措施职场及公共场所防控策略医疗卫生机构防控措施政府及相关部门职责与协作

01个人防护措施

用肥皂和流动水洗手注意洗手时机推广手卫生知识在接触公共物品、打喷嚏、咳嗽、准备食物等情况下，及时用肥皂和流动水洗手，确保双手清洁。在接触传染病人或其环境后，应立即洗手，避免病毒或细菌通过手传播。加强手卫生宣传和教育，提高公众对手卫生的认识和重视程度。勤洗手讲卫生

80%80%100%佩戴口罩与防护用品在公共场所、交通工具上，应佩戴口罩以减少飞沫传播的风险。同时，要注意选择合适的口罩类型和正确佩戴方法。根据疫情需要，合理使用一次性手套、防护服等防护用品，以减少与传染源的接触。使用过的口罩和其他防护用品应正确处理，避免造成二次污染。合理佩戴口罩使用其他防护用品正确处理废弃防护用品

避免接触传染源减少外出活动在传染病高发期，尽量减少外出活动，避免前往人群密集场所。避免接触患者和疑似患者如有可能，应避免与传染病患者和疑似患者接触，以降低感染风险。注意饮食安全不食用未煮熟的食物，避免饮用生水，以减少食源性感染的风险。

保持健康生活方式接种相关疫苗关注自身健康状况增强自身免疫力根据国家和地方卫生部门的建议，及时接种相关疫苗，以提高身体对传染病的抵抗能力。如出现发热、咳嗽等症状，应及时就医并告知医生自己的旅行史和接触史。保持充足的睡眠、合理的饮食、适度的运动，以增强身体免疫力。

02社区防控策略

制作并张贴预防传染病宣传海报、标语等，提高居民对传染病的认识和重视程度。通过社区广播、微信公众号等渠道，定期发布传染病防控知识和最新疫情动态。组织开展传染病防控知识讲座或培训，提高居民自我防护意识和能力。加强社区宣传教育

010203对确诊患者、疑似患者及密切接触者进行隔离观察，降低传染风险。根据疫情形势，合理设置社区隔离区域和隔离设施，确保有效隔离。对隔离人员进行健康监测和生活保障，确保其得到及时救治和照顾。实施社区隔离措施

定期对社区公共区域、楼道、电梯等场所进行消毒，杀灭病原体。加强垃圾分类管理，对垃圾收集点、中转站等场所进行消毒处理。鼓励居民做好家庭卫生和个人卫生，保持室内外环境清洁。开展社区消毒工作

设立社区健康监测点，对居民进行体温检测、症状问询等健康监测。对重点人群（如老年人、儿童、慢性病患者等）加强健康监测和关怀。发现异常情况及时报告并采取相应的防控措施，防止疫情扩散。建立健康监测机制

03学校及托幼机构防控措施

严格控制外来人员进入校园，如确需进入必须按学校要求进行登记和体温检测，无异常方可进入。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。登记排查入校、住宿师生员工情况，特别是了解掌握有武汉旅居史、重点疫区人员接触史的以及医院治愈后返校师生的情况，并建立健康台账实施动态管理。严格出入管理制度

保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等场所经常通风换气，保持室内空气流通。每日对校园公共设施进行消毒，特别是学生经常接触的物体表面，如门把手、课桌椅、餐桌、楼梯扶手、电梯按钮等，可使用含氯消毒剂进行擦拭，作用30分钟后，再用清水擦拭干净。定期对宿舍、教室、图书馆等人员密集场所进行预防性消毒，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂擦拭公共区域物体表面，作用30分钟后用清水擦拭干净。加强通风换气及消毒工作

通过多种形式开展健康教育，尽早组织全体教职员工和学生开展新型冠状病毒感染防控知识和技能培训，提高师生自觉防控意识和能力。引导师生注意个人卫生，养成勤洗手、戴口罩、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或屈肘遮住口鼻等良好的卫生习惯。鼓励师生多参加户外活动，加强体育锻炼，增强体质和免疫力，降低感染风险。开展健康教育和宣传活动

建立疫情报告和处置机制建立健全学校疫情报告机制，明确疫情报告人，掌握学校师生员工的健康状况和行踪情况。一旦发现疑似或确诊病例，应立即启动应急预案，按照当地疫情防控要求进行处置，同时配合相关部门做好密切接触者的排查和管理。对因疫情等突发情况影响不能按时返校的师生员工，要及时掌握其健康状况和行踪情况，并加强人文关怀和心理疏导。

04职场及公共场所防控策略

定时开窗通风，或使用新风系统、空气净化器等设备，确保室内空气清新。减少在密闭环境中长时间逗留，以降低病毒在空气中的浓度。保持室内空气流通避免长时间密闭环境增加室内通风换气频次

制定消毒计划和方案选择合适的消毒剂定期对公共区域进行消毒明确消毒区域、消毒剂种类、消毒频次等，确保公共区域全面覆盖。选用环保、安全、有效的消毒剂，避免对人体和环境造成危害。

在公共场所提供口罩、手套等个