教科版一年级上册科学期末测试卷及答案（典优）.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.植物是（??）的。

A.多种多样?????B.仅有几种

2.下列说法正确的是（???）。

A.??B.??C

3.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

4.下边的树叶是属于植物（??）的。

A.?????B.?????C.?

5.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

6.用拃测量物体，不正确的说法是（??）。

A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连

7.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（?）。

A.????B.????C.

8.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

9.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

10.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（??）

A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶

二.填空题(共10题，共74分)

1.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

3.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

4.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

5.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

6.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

7.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

8.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

9.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

10.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

三.判断题(共10题，共24分)

1.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

2.“十进制”对测量没有帮助。（??）

3.植物可以美化、绿化环境。（?）

4.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

5.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（??）

6.测量时要按照一定的方法进行。（??）

7.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（??）

8.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

9.测量比比较更准确。（??）

10.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共5题，共26分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共17分)

1.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

2.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。

???①????②????③????④

（???）→（???）→（???）→（???）

3.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

7.A

8.B

9.A

10.