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第6课全球航路的开辟学案
一、学习目标
⑴唯物史观：通过教材及史料分析,掌握新航路开辟的内在动力和主客观条件,理解经济基础对历史发展的决定性作用,掌握运用历史唯物主义解读历史事件的能力。
⑵时空观念：从时间顺序和空间要素，掌握15世纪末至16世纪初新航路开辟的时间、人物、国别、线路等历史要素。
⑶史料实证：结合图文材料，从目的、理论支撑、经济基础等方面，分析对比郑和下西洋和哥伦布远洋航行这两大历史事件，从而理解郑和下西洋发现不了美洲新大陆而哥伦布却可以发现的历史真相。
⑷历史解释：创设情境材料，提炼有效信息，从多角度认识新航路开辟的动因和所具备的条件。
⑸家国情怀：通过对西欧航海家开辟新航路
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