新能源汽车动力电池系统检修 教案 教学设计 2.3 动力蓄电池PACK技术（2）.pdf

课程教学设计（教案）

课程名称《新能源汽车动力电源系统检测》任课教师XXX

课程类型教学对象计划学时

教学单元项目二动力电池箱组装与检测

教学章节任务三动力电池Pack（包括电池筛选、成组、气密性检测、绝缘性检测等）

知识目标

1.了解动力电池PACK过程。

2.了解动力电池PACK设计要求。

3.了解动力电池PACK出厂前测试。

技能目标

1.能够独立完成单体电池的测试与配对。

2.能够独立完成模组与总成的组装测试。

职业素养目标

教学目标

1.严格遵守岗位操作规程，确保工具、设备和自身的安全。

2.严格执行6S现场管理。

3.具备良好的职业道德，尊重他人劳动，不窃取他人成果。

4.具有良好的团队协作精神和较强的组织沟通能力。

5.养成定期反思与总结的习惯，改进不足，精益求精。

6.正确认识自身岗位，热爱本职工作，时刻保持恭敬心与敬畏心。

7.坚持与时俱进，善于思考，敢于创新，提高工作效率。

动力电池Pack（包括电池筛动力电池Pack（包括电池筛

教学重点选、成组、气密性检测、绝缘教学难点选、成组、气密性检测、绝

性检测等）缘性检测等）

多媒体、PPT、习题、实训工

教学手段讲授法、讨论法教学资源

作页

课前预习任务

1.是否阅读本任务知识？是否

2.是否完成本任务教材的问题引导？是否

3.是否观看相关实训视频？是否

教学过程

教学环节及

教学内容设计意图

其时间安排

【情景导入】

随着新能源汽车市场爆发，动力电池产能逐步扩大，对

引入新课（2其性能的要求也越来越高。通常地，锂离子电池生产的自动通过任务，让学

分钟）化水平直接关系着电池的品质，因此全自动化在锂电池行业生了解本节课

任务导入内的应用日益被关注。而继《中国智能制造2025》规划发的主要学习内

容。

布后，智能制造更是开始上升为国家战略，作为即将从事该

行业的你，是否了解动力电池PACK智能生产过程呢？

【知识准备】

五、动力电池各组