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《专业创新创业综合实践》课程教学大纲

一、课程概况

实习课程中文名称法庭见习

实习课程英文名称EnterpriseEducation课程编号J3410104

实习类别□课程实习（包括金工实习、技能训练）

■专业实习（包括认知实习、见习实习、生产实习、综合实习等）

□毕业实习

实习周数6学分3讲授学时

开课单位法政学院开课系（室）法学系

实习时间安排形式□集中分散授课对象法学专业本科生

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程性质

本课程是顺应创新型国家建设要求，努力提高大学生创新创业能力，通过启蒙学生的创新意识和

创业精神，传播创新与创新能力，创新思维，创新方法及技巧，创新思维训练与创新能力提升，创业、

创业精神和创业者，创业机会与商业模式、创业资源、创业计划以及新企业的开办等内容。帮助大学

生掌握法律专业创新和创业的基础知识，认识创新创业的过程和规律，提高大学生的创新意识和创业

能力。

三、课程教学目标

通过开展创新创业教育教学课程，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程

和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的创新精神和创业能

力，促进学生创业就业和全面发展。

实习教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.巩固学生所学的理论知识，培养实际工作毕业要求2.2掌握法律专业的应用方法和应

能力和专业技能。用技能

2.了解律师事务所的工作程序，尤其是所在毕业要求3具备一定的综合应用能力、就业

业务庭的工作程序等审判实务。能力、创业能力、协调沟通能力。

3.了解律师事务所的工作内容与程序等律毕业要求3具备一定的综合应用能力、就业

师实务。能力、创业能力、协调沟通能力。

4.了解其他实习单位的工作内容与程序毕业要求3具备一定的综合应用能力、就业

能力、创业能力、协调沟通能力。

四、教学内容及要求

第一章建立一个好的律所构思

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【教学目标】

掌握产生企业构思的方法，能够根据当地的机会和自己的能力确定企业想法，学会运用SWOT分

析检验企业构思。

【教学内容】

1.产生律所构思的途径；

2.挖掘律所构思的方法；

3.检验律所构思。

【教学策略与方法】

小组讨论，头脑风暴。

【课外学习指导要求】

阅读国发〔2018〕32号《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》。

【作业】

运用所学方法产生5个企业构思，对自己的企业构思进行SWOT分析，确立自己的创业项目。

第二章如何进行法律市场评估

【教学目标】

1.了解如何掌握市场信息；

2.理解为什么要进行市场营销；

3.掌握市场营销的4P策略。

4.掌握预测销售的方法。

【教学内容】

1.了解顾客；

2.了解竞争对手；

3.制定市场营销计划；

4.企业财务计划。

【教学策略与方法】

讲授、案例分析、讨论。

【作业】

案例分析：老年服装市场的调查和营销策略。

第三章整合法律创业资源

【教学目标】

1.了解创业资源的内涵与分类；

2.了解创业资源获取的途径和方法；

3.了解创业资源整合的方法和技巧；

4.掌握创业资源的有效利用和创业融资方法。

【教学内容】

1.整合创业资源：创业资源的内涵与分类；创业资源获取的途径和方法。