《政治学原理》课程教学大纲.pdf

《政治学原理》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称政治学原理

课程英文名称PoliticsPrinciple课程编号

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课



专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时48讲授学时48实验学时

总学分3开课学院管理学院开课系（室）公共管理系

授课对象本科

适用专业公共事业管理、行政管理

先修课程专业导论、马克思主义哲学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《政治学原理》主要研究国家，以国家为中心的各种社会政治现象及其发展规律，包括

国家理论、国家机构和体制、政治行为、政治团体、政治民主和政治发展等内容。是公共管

理基础课程的核心基础课程，具有理论和知识基础性的功能，其主要特点是研究政治学领域

中具有共同性和根本性的问题，这些问题对学习公共管理其他学科以及各分支学科都具有指

导意义。因此，本课程目标定位在培养学生的政治学基础知识和政治分析基本方法，使其能

够运用这些知识和方法分析与研究公共事务中的政治现象，为进一步研究其他行政管理或公

共事业管理课程奠定理论基础能力。

三、课程教学目标

1.概述

掌握政治学理论的基本概念、观点和结构，掌握马克思主义政治学的观点、方法和基本

内容，为学习其它学科奠定理论基础。掌握分析政治现象的基本观点、原则和方法，增强政

治意识、提高政治觉悟，能够理论联系实际，提高本专业学生执政、参政、议政的能力。

2．教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.掌握政治学理论的基本概念、观点和结构，掌握马克思基本理论知识/掌握专业基础理论知识

主义政治学的观点、方法和基本知识

2.能够理论联系实际，提高本专业学生执政、参政、议政实践能力/具备较强的专业综合能力

的能力能力

3.掌握分析政治现象的基本观点、原则和方法技能基本应用技能/具备公共管理实践技能

4.增强政治意识、提高政治觉悟素质良好职业素养/掌握马列主义等基本原理

34

四、教学内容及要求

导论

【教学目标】

（1）了解：政治学及其研究对象和研究方法

（2）理解：学习《政治学概论》的意义和方法

（3）掌握：中国化马克思主义对马克思主义政治学的丰富发展

【教学内容】

第一节政治学及其研究对象和研究方法

1、政治的涵义

2、政治学的研究对象和研究领域

3、政治学的研究方法

第二节政治学的历史发展

1、政治学在古代的发展

2、近代以来政治学的发展

3、马克思主义政治学的发展

第三节中国化马克思主义对马克思主义政治学的丰富发展

1、毛泽东思想对马克思主义政治学的贡献

2、中国特色社会主义理论体系对马克思主义政治学的贡献

第四节学习《政治学概论》的意义和方法

1、为什么要学习《政治学概论》

2、怎样学习《政治学概论》

【教学策略与方法】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感

性认识，运用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导要求】

1、课外阅读资料

[1]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

[2]王浦劬主编《政治学基础》，北京大学出版社，1995年

[3]里普森《政治学的重大问题：政治学导论》，华夏出版社，2001年

[4]亚里斯多德著《政治学》，商务印书馆，1965年

2、作业要求

（1）课后练习题