车载网络系统诊断与修复 教案 教学设计 项目二 任务一 CAN网络系统的结构与通讯原理认知.pdf

课程教学设计（教案）

课程名称《车载网络系统诊断与修复》任课教师XXX

课程类型教学对象计划学时

教学单元项目二车载CAN网络系统通讯原理及故障分析

教学章节任务一CAN网络系统的结构与通讯原理认知

知识目标

1.掌握CAN总线分类，系统组成及功能。

2.掌握CAN报文传输特点与报文类型。

3.掌握CAN报文发送内容与机制。

4.掌握CAN总线传输过程：信息传输，信息发送与接收，信息冲突仲裁

的过程。

技能目标

1.根据CAN总线工作原理图，具有描述其数据信号传输原理的能力。

教学目标

2.根据CAN报文实例，具有描述解析简单的报文的能力。

职业素养目标

1.通过对CAN结构以及原理的学习，培养学生求真务实，不断钻研的学

习精神。

2.通过对具体车型报文案例的解析，培养学生敢于实践，将理论与实践

相结合的革命精神。

3.通过小组合作学习的模式，培养学生团结互助，群策群力的合作精神。

通过总结与整理该任务，培养学生7S管理的职业素养意识。

CAN网络系统的结构与通讯原CAN网络系统的结构与通讯

教学重点教学难点

理原理

多媒体、PPT、习题、实训工

教学手段讲授法、讨论法教学资源

作页

课前预习任务

1.是否阅读本任务知识？是否

2.是否完成本任务教材的问题引导？是否

3.是否观看相关实训视频？是否

教学过程

教学环节及

教学内容设计意图

其时间安排

【情景导入】

小王是一位通信网络相关专业毕业生，他在某招聘网

引入新课（5介绍任务，让学

站看到一则招聘信息：上海通用集团发布汽车电子CAN总

分钟）生了解本节课

线工程师岗位招聘，要求：能够制定CAN总线协议；能够

情景导入的主要学习内

制定各控制单元CAN总线规范以及