《比高矮、长短》课件.pptxVIP

《比高矮、长短》1.引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义，使学生能够进行高矮、长短的比较。2.通过呈现身边的事例及实践活动，了解比较的方法。3.使学生在学习活动中，初步感受数学与生活的联系。小朋友们，你们听过骆驼和羊的故事吗？为什么骆驼可以吃到树叶，而羊却不能呢？你能很快比较出老师与小朋友们的高矮吗？老师是大人，我们是小孩，不用比就知道。不信我站在老师身边你们看啊！老师高，小朋友矮。小朋友们的个子差不多，你能想出办法比较他们的高矮吗？比高矮时一定要站在同一水平线上吆！男孩高，女孩矮。小组同学按从矮到高的顺序排队。个子矮的站在前面，个子高的站在后面。高矮是相对而言的呀！哪个长？哪个短？长没有用过的新的长，用过的旧的短。短哪个长？哪个短？一端对齐再比呦！长可以怎样比较呢？短1哪座房高？哪座房矮？高矮比长短。2哪条绳子长？哪条绳子短？短长比长短。2哪条绳子最长？哪条绳子最短？最短最长看似三条绳子一样长呦！比高矮。3谁的个子高？谁的个子矮？妹妹站在两块砖上和哥哥一样高！高矮比一比。4高矮可以根据树的高矮，比影子的长短，也可以直接比影子的长短。短长可以比什么？怎样比？比树的高矮，比影子的长短。比一比高、矮长、短1.比较物体的高矮时，一定把它们放在同一水平线上，然后观察哪个顶端突出，突出的那个就高，相反的则矮。2.比较物体的长短时，要把两个物体的一端对齐，另一端突出的长，相反的则短。比高矮。1谁的个子高？高比高矮。1哪棵树高？哪棵树矮？矮高比高矮。1哪棵树高？哪棵树矮？矮高