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中班数学教案海底

中班数学教案：海底

教案目标：

1.让幼儿通过探索海底世界，培养对数学概念的兴趣和好奇心。

2.培养幼儿的观察力、比较力和分类能力。

3.掌握数字的认知和数数的方法。

4.培养幼儿的想象力和创造力。

教学准备：

1.海底主题图片和海洋动物的图片。

2.数字卡片或塑料海洋动物。

3.彩色纸张、彩色铅笔、剪刀、胶棒等绘画用具。

教学步骤：

引入活动：

1.引导幼儿观察和感受海洋世界，通过展示海底主题图片、播放海

洋音乐等方式，激发幼儿对海洋的兴趣和好奇心。

海洋动物的分类：

2.准备一些海洋动物的图片或塑料模型，让幼儿观察并分类，比如

让他们把鱼、海星和海马放在一起，把鲨鱼、海龟和海豚放在一起。

教师可以给予适当的引导。

数数与数字认知：

3.让幼儿分别选择两种不同的海洋动物图片，比如鲨鱼和海豚。教

师鼓励幼儿把这些图片放在一起，并问他们哪一组的数量多。创设情

境，引导幼儿进行比较，并观察数量不同的变化。

4.准备数字卡片或塑料海洋动物，让幼儿将其放置到相应的位置上，

比如把三张海星图片放在展示的数字“3”上，通过这种方式帮助幼儿认

识数字和数量的对应关系。

绘画创作：

5.鼓励幼儿根据对海洋的理解和想象力进行绘画创作。教师可以提

供一些颜色和绘画的主题，比如要绘制一幅海底的画，里面要有鱼、

海草和珊瑚等元素。通过绘画创作，培养幼儿的想象力和创造力。

小结与延伸活动：

6.小结整个活动的内容，让幼儿回顾所学到的海洋动物分类、数数

和数字认知等知识。

7.可以延伸活动，让幼儿自己制作一些简单的海洋动物模型，并把

它们放在合适的位置上，再进行一次分类和数量比较的活动。

教学方式：

通过展示、观察、分类、比较等多样的教学方式，激发幼儿的学习

兴趣和主动参与度。这些方式可以让幼儿在愉快的氛围中学习，并通

过互动与教师和同伴之间进行交流。

教学重点和考察点：

教学重点：培养幼儿对数学概念的兴趣和好奇心，以及观察力、比

较力和分类能力。

考察点：幼儿能够根据颜色、形状、大小等特征，观察和分类不同

的海洋动物。并能够通过比较和数量对应的关系，认识和使用数字。

课后延伸活动建议：

1.协助幼儿利用废纸箱、彩色纸张和绘画用具等材料，制作一个小

海洋世界，用来展示和讨论不同的海洋动物。

2.给幼儿提供一定数量的贝壳、石头等小物品，让他们自己数数，

并将相应数量的海洋动物图片放在贝壳或石头上，进一步巩固数数和

数量对应的概念。

3.制作一副简易游戏卡片，卡片上分别绘制不同的海洋动物，然后

让幼儿玩一个记忆游戏，通过翻卡片找出相同的动物，并进行数量对

比。

4.组织班级活动，在幼儿们的参与下，布置一个海洋展览角落，让

幼儿们可以在展览区展示自己绘制的海洋主题作品，分享彼此的想法

和创造力。

通过这样的一堂课，幼儿们能够在愉快的氛围中学习到数学知识，

并培养了他们的观察力、比较力和分类能力。同时，通过绘画创作和

延伸活动的展开，幼儿们还能够培养出想象力和创造力，让他们在数

学学习中获得更多的乐趣。