外研版五年级英语上册Module7Unit2Thislittlegirlcan’twalk（第2课时）教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit?2?They?can’t?walk.?

主备教师

审核教师

课题

Unit?2?They?can’t?walk.?

课型

新授课

课时

2

教学目标

知识与技能

复习本课单词与句型，进行语音练习。

过程与方法

能掌握句型：He/She/They?can’t…..??造句。

情感态度价值观

培养同学们学习英语的兴趣。

教材分析

教学重点

掌握句型：He/She/They??can’t。.??能用can和can’t谈论能力

教学难点

语音练习和歌曲教学。

学具

录音机、卡片

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

1、教师出示卡片让学生读单词。

2、找同学复述活动一内容。

1．叫学生板书单词。

2．学生齐读单词。?

3．指名练习读对话。

自

主

学

习

1.板书单词kite,?music，学生读。?2．在字母的下面划线，学生总结两字母的读音特点：两字母读音相同。3.?用同样方法教glasses,?frog;?fish,?giraffe;?vegetable,?gloves几组词中的发音规律。?4.播放录音?5.教师讲解活动5歌曲内容，让学生明确歌曲意思。

1.学生读新单词?。?2．学生总结划线部分读音特点，?3.跟读录音，注意每个字母及字母组合的发音特点。?4.跟着录音学唱歌曲。

小

组

合

作

1.练习活动4，辅音字母及辅音字母组合的发音特点。

2.以小组为单位学唱歌曲。

展

示

反

馈

1.练习活动4，辅音字母及辅音字母组合的发音特点。

2.以小组为单位唱歌曲。

释

难

解

疑

1、指示代词thisthatthesethose的用法。

2.语音指导练习。

拓

展

训

练

带读和齐读本课单词和句型：?跟老师读，多种方式练习读。

作业设计

1．默写本课单词。???2．背诵第二部分对话。

板书设计

Unit2Thislittlegirlcan’twalk.

??????She?can’t?walk.????????????He?can’t?sit?down.?????????

???It?can’t?eat.????????????She?can’t?swim.