人教版高中英语 复习同位语.docx

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人教版高中英语选修八

知识点梳理

重点题型（

常考知识点

）巩固练习

复习同位语

概念引入

同位语，也许这个名词不像定语、状语、主语等那么眼熟，但是在英语语法中也是不可缺少的内容，尤其是同位语从句，更是名词性从句的重点和难点。在这个单元里，我们就来小结一下同位语，尤其是同位语从句的一些重要的用法。

先看下面句子：

Thewholescientificworldfollowedtheprogresosfthefirstsuccessfucllone, Dollytheshee.p

ThencamethedisturbinngewsthatDollyhadbecomseeriouslyill.

AltogetheDrollylivedsixandahalfyears,halfthelengthofthelifeoftheoriginalshee.p

Thefactthatsheseemetdodevelonpormallywasveryencouraging.

这些句子中斜体词部分都是同位语，其中句2和句4是同位语从句。那么同位语到底是什么样的句子成分？什么样的词语或从句能作同位语？应该注意什么呢？下面我们将就

这些问题进行讨论。

用法讲解

同位语的定义与构成

同位语（Appositiv）e定义

对句子中某一成分作进一步解释、说明，与前面名词在语法上处于同等地位的句子成分叫同位语。同位语常放在被说明的词之后,说明它们的内容、性质和情况等，有时有逗号隔开。例如：

Mr.Wang,mychild’steache,rwillbevisitingusonTuesday.

王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。

（Mr.Wang是句子的主语，而mychild’steache说r

明主语的身份，是同位语）。

Butnowthequestioncomestotheirminds“,Didshedieyoungbecauseshewasaclone?”

但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”

（句尾的直接引语说明thequestion的内容，是同位语）

同位语的构成

名词(短语)或all,each,both等代词及短语(有时有逗号隔开)

WestudentasllrespecMt r.Johnsono,urEnglishteache.r

我们学生都很尊敬我们的英语老师，约翰逊先生。

Theyarebothinfavoroftheplan.(放在助动词、系动词等后)

数词

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Areyouthreereadytostartout?你们三个都准备好出发了吗？

动名词短语(有逗号隔开)

Heenjoystheexercises,wimminginwinte.r他喜欢冬泳这种锻炼。

不定式短语(有时有逗号隔开)

Thereisonethinghe’llneverdo—telllies.有一事他从没有做过——说谎。

（因跟着do后，省略了totelllies的to）

Thequestionwhattodonexthasn’tbeenconsidered接.

着做什么的问题还没有考虑过。

形容词及其短语(有逗号隔开)。这些形容词后省略与前面相同的名词。

Hereadallkindsofbooksa,ncienatndmodernC,hineseandforeign.

他读各种各样的书：古代的、现代的，中国的、外国的。

Allthecountriesb,igorsmall,areequal.所有的国家，无论大小，都是平等的。

名词性从句

Youhaveyettoanswermyquestionwhetheyroucanlendmeyourbike.

你仍然要回答我的问题：你能把自行车借给我吗？

特殊形式：

由suchas,thatis(tosay),or,namely(即),inotherwords(换句话说)等引出的短语Thefreezingtemperaturoer,freezingpointi,sthetemperateuartwhichwaterfreezesunder

ordinarypressure结. 冰温度即冰点,是水在常压下结冰时的温度。

Somesubjectss,uchasmathsandphysicsa,

某些学科,例如数学和物理,是很难学的。

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