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让多媒体信息技术为数学课堂教学插上翅膀
在信息科技发达的今天，每位老师都在思索如何让技术为课堂服务，使教学效果最优化。一线老师在数学课中几乎每天都会使用PPT、白板笔、交互式电子白板。我们不是因为使用技术来设计教学，而是因为教学需要来使用技术。现代多媒体信息技术辅助教学是一种高层次、高效率的现代教育手段。那么，作为一名工作在一线的小学数学教师在实际教学中怎样利用信息技术来优化数学课堂教学呢？接下来，我就来谈谈自己在数学课堂中的做法。
一、化“虚”为“实”——展示形象性
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的
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