社会主义核心价值观教案传承中华优秀传统文化弘扬社会主义核心价值观.pdf

社会主义核心价值观教案传承中华优秀传统

文化弘扬社会主义核心价值观

社会主义核心价值观教案：传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义

核心价值观

一、引言

在当代中国，社会主义核心价值观是指导人民行为、推动社会发展

的指导思想。同时，中华优秀传统文化是中国人民智慧和民族精神的

结晶，具有深厚的历史积淀和文化底蕴。本教案旨在通过传承中华优

秀传统文化的方式来弘扬社会主义核心价值观，使学生树立正确的人

生观、价值观，健全的思想道德意识，促进他们全面发展，为建设社

会主义现代化强国贡献力量。

二、教案概述

本教案将以课堂教学为主要方式，采用多种教学手段和资源，将中

华优秀传统文化融入教学过程，有针对性地培养学生的社会主义核心

价值观。

三、教学目标

1.了解社会主义核心价值观的基本内容和意义。

2.了解中华优秀传统文化的基本特点和代表性作品。

3.培养学生尊重他人、助人为乐的品质。

4.提高学生的团结协作和公民责任感。

5.培养学生的自主学习和创新意识。

四、教学内容

1.社会主义核心价值观的基本内容

富强、民主、文明、和谐-

自由、平等、公正、法治-

爱国、敬业、诚信、友善-

2.传承中华优秀传统文化的代表作品

-《论语》：培养学生的道德修养和行为规范。

-《红楼梦》：引导学生审美情趣和文学鉴赏能力。

-《黄帝内经》：培养学生的健康意识和生活方式。

3.中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的融合

弘扬传统文化中的家国情怀，激发学生爱国爱家的情感。-

探索传统文化中的劳动精神，培养学生勤劳奋斗的品质。-

引导学生发扬传统文化中的中庸之道，培养学生的公正平等观-

念。

五、教学方法

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，向学生展示社会主

义核心价值观和中华优秀传统文化的内涵和表现形式。

2.讨论与分享：通过小组讨论和学生分享的方式，激发学生的主动

思考和参与，促进他们对社会主义核心价值观和传统文化的理解。

3.观摩学习：组织学生观看相关经典电影、戏剧等作品，引导他们

从传统文化中感受社会主义核心价值观的精神追求。

4.实践体验：安排学生参与社区志愿服务、文化艺术活动等实践活

动，让他们在实际操作中感受社会主义核心价值观和中华优秀传统文

化的价值。

六、教学过程

1.提出问题：通过课前预习或课堂提问，激发学生对社会主义核心

价值观和中华优秀传统文化的兴趣。

2.多媒体展示：向学生呈现社会主义核心价值观和中华优秀传统文

化的相关内容和案例。

3.小组讨论：组织学生分成小组，就社会主义核心价值观和中华优

秀传统文化的联系展开讨论。

4.观摩学习：观看讲座、电影、戏剧等作品，引导学生从中领悟核

心价值观和传统文化的内涵。

5.实践体验：组织学生参与社区志愿服务活动，让他们亲身实践社

会主义核心价值观和中华优秀传统文化。

七、教学评估

1.小组讨论成果的评估：根据小组讨论的质量和深度，评估学生对

社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的理解。

2.实践活动的评估：通过学生的参与度和表现，评估他们对社会主

义核心价值观和中华优秀传统文化的内涵是否理解和领会。

八、拓展延伸

1.通过阅读更多相关的书籍和文章，深入了解社会主义核心价值观

和中国传统文化的多样性与丰富性。

2.参观博物馆、艺术展览等，加深对社会主义核心价值观和中华优

秀传统文化的感受与理解。

3.制作绘画、手工制