那片绿绿的爬山虎完美版课件.ppt

*和学习的日子。因为利用这个日子逛懒你可以干很多你平时想干而没时间干但快点得自己也矛盾起来我成功地运用了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。*“自改作文十查”：一查格式是否符合要求，二查文面是否整洁，三查标点运用是否正确，四查有无错别字，五查有无病句，六查中心是否突出，七查条理是否清楚，八查内容是否具体实在，九查有无真情实感，十查内容有无重点。******看一看，议一议。看了叶老的修改，你有什么感想？*

（2）我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。*叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从中透露出对王老师的敬爱。肖（xiāo）复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上，就不能写得这样。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。

具体事实深受感动亲切自然*如果你就是当年的肖复兴，读着这样的评语，你会有怎样的感受？议一议*读了这段评语，你能体会到这字里行间还包含了怎样的情感？鼓励、热情、肯定、称赞*叶老先生是一个怎样的人呢？做事认真细致、一丝不苟*叶老先生修改作文时都用了哪些方法呢？找一找*那站在门口手里拿着大三角板和大圆规的王老师，就是我们的新班主任……改为：我们的新班主任王老师站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规……长句断成短句*改为：黧（lí）黑的脸，粗粗的眉毛……黧（lí）黑的面孔，粗粗的眉毛……把用词不准确的地方改准确*作文的修改(1)把用词不准确的地方改准确。(2)把不通顺的句子改通顺。(3)把长句断成短句。(4)删去重复啰唆的词句。(5)增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。(6)改正错别字和使用不当的标点符号。作文的修改主要抓住下面几个方面来进行：*这件事情让你在写作文上学到什么?用字准确长句变短句句子规范事例要具体真实深受感动亲切自然好作文是修改出来的*小作者来到叶圣陶老先生家做客，叶圣陶老先生又是怎样接待他的呢？*叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩

短不少。那小作者的感受是怎样的呢？*你觉得叶圣陶老先生是一个怎样的人呢？平易近人、亲切自然*课文中哪里表现了叶老先生平易近人？意外握手交谈融洽平易近人*讨论:在文中找出作者感受到叶老人格美的句子.*你从哪些句子看出叶老先生人格的美？

我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。我感到意外：像叶老先生那样的大作家，居然要见一个初中生。叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短了不少。*思考：“我”在哪里见到了爬山虎？课文哪些地方描写了爬山虎？能找出来吗？*刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。*课文几次描写了爬山虎？刚进院里，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。用（）比喻（）。小精灵阳光仿写一句比喻句。*为什么说“阳光都变成绿色”？绿色代表的是希望，作者因受叶老的指导和鼓励，内心充满了希望，他对自己的写作充满信心。此时，在他的眼里一切都充满希望，以致于在他眼里阳光也是绿的。“阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。“写出了爬山虎充满生命力，充满了诗情画意。”*落日的余晖染红窗棂，院里