人教部编版四年级下册语文第三单元测试卷.docx

第三单元测试卷

考试时间：90分钟 满分：100分

基础积累

一、根据拼音写字词（。6分）

盛夏之夜，点点fánxīnɡ（ ）密密麻麻地jǐ（ ）在一起，ménɡlónɡ（ ）

的月光笼罩着jìjìnɡ（ ）的大地，仿佛tú（ ）了一层银霜，lǜrónɡrónɡ（ ）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！

二、选择题（。10分）

下列加点字的读音有误的一项是（ ）

朝霞（xiá）

．晕．皱（yùn）

胆怯．（qiè）

绣．花（xiù）

绽放（zhàn）C.潇洒（xiāo）D.赤脚（chì）

．交叉．（chà）

．金晖．（huī）

．漫．灭（màn）

白桦．（huà）花穗．（suì）波涛．（tāo）

炫．耀（xuàn）徜．徉（chánɡ）涉．水（shè）

下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）A.心中的风．．雨来了，我只躲到你的怀里。

B.这场风．．雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。

C.这些古代的石刻在风．．雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。D.天上的风．．雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ）

戴望舒——《白桦》 B.艾青——《在天晴了的时候》

C.冰心——《繁星》 D.叶赛宁——《绿》

下列不属于现代诗的特点的一项是（ ）

常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。B.饱含着真挚的情感。

C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。D.有比较完整的故事情节和人物形象。

下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人

啊！

大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？

春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

三、词语乐园（。8分）

在括号里填上合适的词语（。4分）

（ ）的流苏 （ ）的雪花

五彩的（

（

胆怯的（

）

）的金晖

）

姗姗来迟的（ ）

（ ）的光华

白雪皑皑的（ ）

读句子，在括号里写出加点词的反义词（。4分）

所有的绿集．．中起来（。 ）

在朦．．胧的寂静中，玉立着这棵白桦（。

给雨润过的泥路，一定是凉．爽．又温．柔．。（四、句子练习（。8分）

白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）

）

） （ ）

小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）

哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）

串串花穗齐绽，洁白的流苏如画（。仿写比喻句）

五、注意诗歌中加点的部分，仿照着写一首小诗（。3分）这些事—— 这些事——

是永不漫灭的回忆：

．．．月明的园中，

．．．藤萝的叶下，

是永存脑海的记忆：

母．．亲．．的．膝上。

六、将诗人与其所写的诗句连起来（。5分）

杨万里 读书破万卷，下笔如有神

孟浩然杜甫辛弃疾范成大

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀夜来风雨声，花落知多少

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬

七、根据所学知识填空（。8分）

突然一阵风，好像 在指挥，所有的绿就整齐地 飘动在一起……

新阳推开了阴霾了，溪水在 中晕皱，看山间 ——云的脚迹——它也在 。

学习了本单元，我们了解了现代诗的特点，也喜欢上了诗歌。诗人艾青说：“诗是人类

，诗给人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯说：“诗是 ，它源于宁静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，生命 。”

八、综合性学习。（5分）

你所在的学校要举办以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。1.假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白（。3分）

2.在这次比赛中，你们班的状状同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何安慰他？（2分）

九、阅读课文选段，完成练习（。8分）

在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着

玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

1.这两节诗节选自苏联诗人 的抒情诗《 》。（1分）

2.这两节诗分别是写（

）中的白桦和（

）中的白桦，表现了白桦（

）的气质。

（3分）

A.朝霞 B.金晖

C.内在

D.外在

3.“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

）（1分）

诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的 之美,更衬托出白桦的 。（2分）

白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，