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呼吸内科业务学习计划

篇一:呼吸内科学习计划

呼吸内科教学计划

一目标

1、掌握基础护理操作及一些常发病，多发病的护理，如慢性支气管炎、肺气

肿、支气管

哮喘、copd等。

2、初步掌握呼吸内科基本护理操作技能，能够运用所学的知识对病人进行病

情观察。

3、了解危重病人的护理原则，初步掌握各项新技术、新疗法，学会使用各种

新仪器，如

呼吸机、心电监护仪、排痰仪、气压式循环驱动仪、冰毯机、半导体激光治疗

仪、超导药物

渗透治疗仪等。4、能够叙述呼吸内科常用药品的名称及归类，掌握其药理作

用及副作用、

临床观察要点。

5、掌握各种护理文件的书写原则，在老师的指导下完成1

1

份护理记录;学习并掌握体温

单的绘制方法，出科前上交一份体温单。

6、掌握各类标本如痰标本的正确留取方法、血培养的正确采集方法等

7、能在老师的指导主持完成教学查房，组织实习同学业务学习和小讲座，培

养学生的带

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教能力和组织能力。二教学安排

1、每周晨间提问不少于2个问题，主要以基础护理和专科护理为主。2、进

行三查七对

强化训练，保证护理安全。3、实行一对一带教，学习交接班制度。4、操作

技能要求:基础护理操作:更换床单法、吸氧法专科护理操作:有创呼吸机的管路

连接

5、每两周组织一次小讲课，内容有:留置针输液法、无菌技术三教学日程

篇二:呼吸科2013年业务学习与培训呼吸科2013年业务学习与培训科主任:篇三:

呼吸科培训计划呼吸科护理人员分层培训计划医院根据护理人员的年资、职称、能

力水平、发展需求等特点，将全院护理人员分为n0

至n4五个层级(n0为岗前培训后第一年内的护士为试用期护士，n1为成长期

护士，n2为成

熟期护士,n3为骨干期护士，n4为护理专家。)，为提高我科护理质量及护理

人员的业务水平，

2

促进护理人员成长，紧跟医院护理部的培训要求及计划，根据各阶段护理人员

的特点，特制

定呼吸科护理人员培训方案一、工作1—2年护士的培训1.培训目标:?具有

良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中责任护士的工作。?熟悉科室的

配置与布局，工作制度、工作程序。?掌握呼吸科常见疾病的护理常规。?掌

握呼吸科科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。?掌握呼吸科科常见急

症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理常规。?熟练掌握安

全管理和突发事件的处理程序。?熟练掌握基础护理技术操作。?熟悉医院感

染管理知识。

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2.培训要求:

?参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为规范训练。?工作期间由护士

长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。?以责任护士工作为主，适当安

排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。?参加

院内、科内的业务学习。

?每月护士长或带教老师提问不少于5次。每年每人一次护理查房或专题讲座?

每月考

核“三基”理论和基础护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。3.培

训效果评价:?轮转结束根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护