小班保教工作计划.docx

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小班保教工作计划

小班保教工作计划

一、班况分析

我班有幼儿43名，其中男孩子23名，女孩子19名。幼儿经过一学期的集体生活，幼儿在各方面都有了肯定的进步。小伙伴们活泼好动，有性格，动作进展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，部分幼儿口语表达技能强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，大多数孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制技能、自理技能等方面较弱。针生活自理技能及培育幼儿的社会交往技能，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，

通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面进展。

二、详细目标：

健康：

1、引导幼儿积极主动参与集体活动，并保持开心的心情。

2、学习并遵守一日生活中最基本的生活常规，逐步养成良好的饮食、睡眠等生活习惯，具有基本的生活自理技能。

3、引导幼儿了解须要的安全保健知识，学习爱护自己。

4、培育幼儿对体育活动的爱好，情愿并开心参与户外游戏活动和体育熬炼，动作协调、敏捷。

社会：

1、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享

2、理解并遵守游戏规章和社会行为规范。

3、情愿做一些力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

4、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。

5、爱亲人、爱长辈、爱老师、爱集体、爱家乡、爱祖国。

语言:

1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。

2、情愿倾听对方讲话，理解日常用语。

3、能用简约的语句表达自己的恳求和愿望。

4、学习感到困难的发音，能用一般话与人流利沟通。

5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。

科学：

1、对四周的事物和现象产生爱好，有新奇心和求知欲。

2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

3、开心地参与一些有简约、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简约的分类、比较。

4、到户外接触大自然，对自然现象产生爱好，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

艺术：

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

2、喜爱参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

家长工作：

1、通过“家长园地”，与家长共同做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

2、通过家园联系工作，实时与家进步行沟通，并能积极协作老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

3、请家长协作主题，有目的地带孩子参与社会实践活动，

三、工作安排

1仔细制定好各项工作计划，稳定幼儿心情。

2、抓好幼儿的一日活动常规和文明礼仪的培育。

3、依据天气改变做好防寒保暖工作，培育幼儿学习擦汗，折叠衣服。

4、结合“三八”妇女节，开展“爱妈妈、爱老师、爱奶奶”等活动。

5、培育幼儿入厕和洗手的良好常规。

6、做好家长开放日预备工作，并组织好家长开放日活动。

7、加强春季卫生保健工作，预防传染病。

8协作幼儿园召开“家委会”和家长会。