《大学生创新创业教育》教案 第1课 创意与创新.docx

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《大学生创新创业教育》

教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

创意与创新

4

2

创新思维与创新方法

4

3

创新发明与创新成果

4

4

创业与创业团队

4

5

创业机会与创业风险

4

6

创业资源与创业融资

4

7

创业计划

4

8

创业实践

4

合计

32

课题

创意与创新

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）理解创意的含义

（2）了解创意是如何产生的

（3）熟悉创意与创新创业的关系

（4）理解创新的含义、分类

（5）了解我国实施创新驱动发展战略的意义

素质目标：

（1）唤醒创新意识，激发创新潜力

（2）培养创新观念，努力学习创新的基础知识，为进行创新创业做好准备

（3）领会我国实施创新驱动发展战略的重要意义，坚定“四个自信”

教学重难点

教学重点：熟悉创意的基础知识

教学难点：熟悉创新的基础知识

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

新课预热

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】教师讲一些关于大学生创新创业的故事

【学生】聆听、记录

任务引入

【教师】创设情景，进行案例分析、并提问，随机邀请学生回答

2022年9月，在中国乒乓球博物馆里，一场别开生面的乒乓球赛引起了人们的注意：选手隔网相对，持手机高接低挡，乒乓球翻飞往返。这一幕颇有趣味。

这种新玩法，让人们看到了全民健身的一种新方式：不需要有专业的设施，也不需要有完整的设备，开动脑筋，随处都有锻炼场地，加点创意，随时都能享受运动带来的乐趣。

……（详见教材）

思考：

（1）什么是创意？

（2）从上述案例中可以看出，创意是如何产生的？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解创意的基础知识

任务一熟悉创意的基础知识

一、什么是创意

创意是指有创造性的想法、构思，也指提出有创造性的想法、构思的过程。

好的创意是创业者创业成功的前提条件。在产品外观、性能同质化现象日趋严重的今天，创业者需要有源源不断的创意，不断提升消费者的体验，从而从众多竞争对手中脱颖而出，赢得消费者的青睐，获得创业成功。

【教师】利用多媒体展示“创意笔记本”和“不倒翁牙刷”图片，并进行讲解

当今时代是一个充满创意的时代，只要稍加留意，就能发现生活中的创意。例如，创意笔记本、搬家“神器”、不倒翁牙刷、双开口牙膏、洗头帽等，都是创意在生活中的体现。

二、创意的产生

创意不是凭空产生的，它来源于生活，可能是人们在对生活进行长期观察、思考后产生的，也可能是“灵光一闪”后产生的。人们要想产生创意，一般需要具备三个基本条件：一是要有一定的知识积累，二是要善于观察和归纳总结，三是要具有创造性思维。

（一）长期观察、思考

通过长期观察、思考产生创意，一般有以下四步：

（1）收集资料，包括关于待解决问题的全部资料，以及平时积累的资料。

（2）研究、分析资料，找出资料中各种信息的内在联系，并开始产生一些想法。

（3）深思熟虑，将知识、信息和经验融会贯通后形成创意。创意的产生是一个不断推敲、分析、论证的过程。

（4）积极听取不同意见，不断完善创意，以使创意能够应用于实际。

（二）“灵光一闪”

让创意“灵光一闪”的方法如下：

（1）养成记录想法的习惯。每当有好的想法时，就及时将其记录下来，以防遗忘。同时，应努力将这些好的想法付诸实践。

（2）平时多想一想“假如将两个不一样的事物组合在一起会产生什么？”等问题。例如，很多年前，有人将铅笔和橡皮组合在一起制成带橡皮头的铅笔，并申请了专利。

（3）经常做“假如……就会……”的思考游戏。例如，假如汽车能在天上飞，人们的出行就会更加便捷。

（4）深入学习，且不局限于自己感兴趣的方面。能够深入学习的人，其想象力和创造力一般会变得更强。

（5）多与他人就某个主题进行交流，因为思想的碰撞更容易产生智慧的火花。

【师生互动】利用多媒体展示“创意产品”图片，并随机邀请学生回答以下问题：

发挥你的想象，说一说图中的创意产品有何用途，然后再列举几个你在生活中见过的其他创意产品。

【学生】聆听、思考、回答

三、从创意到创新创业

创意是创新的起点，也是创新的源泉。人们只有在创意的引导下，才会进行创新活动并产生创新成果。

同时，创意是创业的基础。有了创意之后，创业者经过反复分析、研讨，将创意变成一个个具有可操作性的商业项目，同时制订一套切实可行的方案并执行，从而使创意产生价值，这就是创业。需要注意的是，创意不等于创业，创意属于意识范畴，创业属于实践范畴，创业除了需要创意之外，还