初中科学课件：第4节 二氧化碳（第一课时）.ppt

Copyright2004-2015版权所有盗版必究第一课时二氧化碳性质用途二氧化碳结构每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。CO2分子结构模型为什么冬天虽然天气寒冷，但我们的教室还是应当适时开窗通风？教室里的人进行呼吸作用，产生大量的CO2，不开窗，CO2体积分数变大，不利于健康。二、二氧化碳的性质1、观察一瓶二氧化碳气体，它的颜色、状态和气味是怎样的？二氧化碳是一种无色无味的气体2、如图所示，向烧杯里倾倒二氧化碳。注意观察蜡烛火焰的变化现象。现象：蜡烛从下至上熄灭。1.密度比空气大。2.二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧。3.如图3-54所示，在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量蒸馏水，立即将瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象。现象：瓶子会变扁结论：从这个现象中，你能得出什么结论？二氧化碳能溶于水中。CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？紫色石蕊试液遇到酸性物质会变红取2支试管，分别加入少量蒸馏水及图中被压扁的瓶中液体。然后，分别滴加少量紫色石蕊试液，观察2支试管中液体颜色的变化。蒸馏水变扁的瓶中液体颜色变化紫色变红色CO2溶于水过程发生了化学变化结论：二氧化碳溶解在水里时，生成能使紫色石蕊试液变成红色的酸性物质（碳酸）。用酒精灯加热颜色呈红色的那支试管，颜色如何变化？现象：红色的溶液又变成了紫色解释：碳酸受热易分解碳酸受热分解为二氧化碳和水小结：二氧化碳有哪些性质?（说明哪些实验或现象可以证明）哪些是物理性质？哪些是化学性质？Copyright2004-2015版权所有盗版必究