教案 - 人教版八年级上册 洋务运动.docxVIP

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教案|人教版八年级上册洋务运动

教案|人教版八年级上册洋务运动

一

学习目标

一、学问与技能

了解洋务运动的时间、代表人物、口号;驾驭洋务运动的内容和评价;通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事务的实力。

二、过程与方法

通过相关图片，学会处理信息的方法;通过让学生了解洋务运动的背景，洋务派创办军事工业、民用工业、新式学堂等内容，，相识洋务运动的目的及作用。

三、情感看法与价值观

通过学习洋务运动的目的、口号及内容，尝试从历史的角度进行分析评价，相识它对历史发展进程的作用。

教学重难点

重点：洋务运动的概况

难点：对洋务运动的评价

教学方法

情景导入法、讲授法

学生学法

自主学习法、合作探究法、探讨法

二

教学过程

(一)情景导入生成问题

步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片斗争的失败，又受到太平天国运动的沉重打击，统治已是风雨飘摇，面对残酷的现实，统治集团内部出现了分化，在19世纪60年头，出现了一次统治阶级内部的自救运动。这就是洋务运动。洋务运动的代表人物有哪些?这场自救运动有哪些内容?结果如何?

(二)自我研学生成新知

一、洋务运动的兴起

1.其次次鸦片斗争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主见利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为洋务派。

2.中央代表人物有奕;地方代表人物曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。

3.从19世纪60年头到90年头中期，他们掀起了一场旨在自强求富的洋务运动。

二、创办近代军事和民用企业

1.从19世纪60年头起，洋务派以自强为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

2.为了洋务的须要，洋务派还兴办新式学校，培育翻译和军事人才;设立翻译馆，翻译外国科技书籍;派遣留学生出国深造等。

3.从19世纪70年头起，洋务派提出求富的主见，开办一些近代民用企业，比如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

三、建立新式海陆军

1.从19世纪60年头起，洋务派起先组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采纳西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术渐渐发生改变。

2.从19世纪70年头起，洋务派起先大规模进行近代海防建设，筹建新式海军。到80年头，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。

3.洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等渐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了肯定的抵制作用。但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国力力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。

(三)合作探究生成实力

洋务运动兴起的背景。

经过两次鸦片斗争后，清政府的统治阶级对于如何解决一系列的内忧外患问题，清政府内部出现了洋务派和顽固派。洋务派在中央以奕为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。他们在跟外国侵略者交涉和镇压人民起义的过程中，相识到列强的船坚炮利，技术精良，主见用西方先进的科学技术来维护清朝的统治。顽固派以高校士倭仁为代表。他们因循守旧、盲目排外、仇视一切外洋事务，主见原封不动地维护清朝统治。这两派绽开了激烈的辩论，慈禧太后也是顽固派，不过她认为，在内外交困的形势下，要爱护清朝的统治地位，必需依靠拥有实力并得到外国侵略者赏识的洋务派。所以，她