3.1 重力与弹力（第2课时课件）高一物理（人教版2019必修第一册）.pptx

第三章：第1节重力与弹力（第二课时）高中物理必修第一册课件

目录CONTENT高中物理必修第一册课件接触力与形变弹力轻绳轻杆轻弹簧巩固提升

接触力与形变第一部分

新课引入01.高中物理必修第一册课件生活中的很多相互作用，如推、拉、提、压、击球与射箭等，都是在物体与物体接触时发生的。

接触力02.高中物理必修第一册课件接触力：物体与物体直接接触才发生的力。非接触力：物体与物体不接触就可发生的力。例如：重力、电场力、磁场力等。下面我们先研究弹力：接触力按其性质可以分为弹力和摩擦力

形变及分类03.高中物理必修第一册课件形变：物体的形状或体积发生变化非弹性形变:在形变后,撤去外力不能恢复原状弹性形变:在形变后,撤去外力能够恢复原状分类是不是所有的物体都能发生形变呢？

形变及弹性限度04.高中物理必修第一册课件一切物体在力的作用下都会产生形变,有的物体形变较为明显;有的物体的形变极其微小。

问题与思考06.高中物理必修第一册课件发生形变的物体，对使它发生形变的物体有什么作用效果呢？例如：射箭。它为什么会产生这样的效果呢？使物体恢复原状的那个力是什么力呢？因为它要恢复原状。

弹力第二部分

弹力01.高中物理必修第一册课件定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。发生弹性形变相互接触产生条件：

压力和支持力产生的原理及方向02.高中物理必修第一册课件桌面形变FN物体形变FN物体受到支持力桌面受到压力

不同接触面上的弹力03.高中物理必修第一册课件AB弹力垂直于平面过接触点垂直平面指向受力物体过接触点垂直平面指向受力物体FＮ平面与平面曲面与平面点与平面FＮ

高中物理必修第一册课件与过接触点的切面垂直并指向受力物体与过接触点的公切面垂直并指向受力物体AB结论：接触面上弹力的方向总是垂直于接触面指向受力物体.点与曲面曲面与曲面我们怎么知道某个接触的地方是否有弹力呢？不同接触面上的弹力03.

高中物理必修第一册课件方法一：条件法一般适用于有明显形变的情况.弹力有无的判断方法04.

高中物理必修第一册课件AB方法二：假设法（常用于微小形变）假设A、B间有弹力以B为研究对象，B受力：GN地NA→BB不可能静止，所以A、B间没有弹力如：光滑水平面并排放着静止的木块A、B，试分析A、B之间有无弹力？弹力有无的判断方法04.

高中物理必修第一册课件弹力有无的判断方法04.分析球与斜面间有无弹力？假设球与斜面间有弹力,对球受力分析：GTFN斜面→球球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力撤掉与之接触的物体，看放研究物体的状态是否改变，若改变则存在弹力，否则不存在弹力。绳子的拉力也是弹力，它们有何特点呢？（也叫撤销法）方法三：状态法

轻杆轻绳轻弹簧的弹力第三部分

轻绳01.高中物理必修第一册课件轻绳拉力产生的原因及方向：末受到拉力时绳子形变方向拉力受到拉力时绳子变长1.只能拉不能压；2.轻绳的拉力一定沿绳方向；3.同一根绳子张力处处相等。轻绳的受力特点

高中物理必修第一册课件轻杆的含义：不计质量、不发生形变的杆1.可拉可压；2.杆所受的力不一定沿杆的方向；轻杆受力特点：FNFN轻杆02.

轻弹簧03.高中物理必修第一册课件轻弹簧产生的弹力ＡB结论：沿弹簧的轴线指向弹簧恢复原状的方向。蓝色：形变方向红色：弹力方向弹簧弹力的大小该如何求呢？

胡克定律04.高中物理必修第一册课件胡克定律：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或压缩量）的长度x成正比。生活中所说的弹簧的“软”、“硬”，指的就是劲度系数不同。k是劲度系数，单位是N/m如果形变过大，超过一定限度，物体的形状将不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度。

F-x图像05.高中物理必修第一册课件????????????1.图线的斜率表示弹簧的劲度系数。2.注意坐标轴对应物理量的单位（图像中x的单位往往是cm）x为弹簧的形变量l为弹簧的长度???

弹簧的串联06.高中物理必修第一册课件?

弹簧的并联07.高中物理必修第一册课件当几根弹簧并联使用时,各弹簧的弹力大小之和等于总弹力,需先分析每根弹簧受到的作用力.再利用胡克定律判断弹簧的变化量。结论:不同材质的弹簧并联,组成新弹簧的劲度系数k=k1+k2+k3+k4····

巩固提升第四部分

高中物理必修第一册课件课堂小结大小弹力方向形变：物体在力的作用下形状或体积的改变弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力。条件：①直接接触②发生弹性形变胡克定律F＝kx判断弹力有无的方法：条件法、假设法、状态法弹性形变非弹性形变方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。

高中物理必修第一册课件练习1关于四种与足球有关的情境，下列说