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一级建造师《建设工程项目管理》教学

一、概述

建造工程是指对土地、地下、地上及水上建筑物的建筑工程和土木工

程，包括建筑、市政、通信、交通、水利、水电、矿产等领域。在我

国建筑行业，一级建造师是承担建筑工程管理和技术质量管理的专业

人员。一级建造师《建设工程项目管理》教学的重要性不言而喻。

二、教学目标

1.理论学习：使学生掌握建设工程项目管理的基本理论，了解施工项

目的组织、员工管理、质量控制等方面的基本知识；

2.实践操作：培养学生运用项目管理工具和软件进行建设工程项目管

理的能力，实际操作项目管理项目；

3.综合素质：培养学生的团队合作意识、交流协调能力和项目管理的

综合素质，使学生具备成为优秀一级建造师的潜质。

三、教学内容

1.项目管理概述

1.1项目管理的定义和特点

1.2项目管理的基本原则

1.3项目管理的目标和任务

2.项目管理组织

2.1项目管理组织结构

2.2项目经理的职责和权限

2.3项目团队建设和管理

3.项目管理过程

3.1项目发起阶段

3.2项目计划阶段

3.3项目执行阶段

3.4项目监控与控制阶段

3.5项目收尾阶段

4.项目管理工具

4.1项目网络计划和甘特图

4.2里程碑计划和进度控制

4.3成本控制和成本管理

4.4质量管理和质量控制

5.项目管理信息系统

5.1项目管理软件的应用

5.2信息化管理与智能施工

5.3互联网+工程管理

6.项目管理实战案例

6.1国内外建筑工程案例分析

6.2城市建设项目管理案例

6.3水利工程项目管理实践

四、教学方法

1.讲授：通过教师讲解、PPT展示等方式，使学生了解项目管理的基

本理论和核心知识；

2.实践：学生参与项目管理实践案例分析、软件操作等实际项目管理

活动；

3.讨论：教师组织学生就项目管理中遇到的问题进行讨论、交流，促

进学生的团队合作和交流能力；

4.研究：学生自主参与项目管理领域的研究、撰写综合报告，培养独

立思考和综合分析能力。

五、教学手段

1.多媒体教学：利用PPT、视瓶等多媒体手段进行教学；

2.实验室实践：利用专业实验室进行项目管理实践操作；

3.教学软件：引入项目管理软件进行操作实践；

4.互联网资源：利用互联网资源进行案例分析、信息查询等。

六、考核方式

1.课堂表现：学生在教学过程中的参与度、表现情况；

2.作业和实验：学生完成的作业和实验情况；

3.项目管理实践案例报告：学生对实际项目管理案例的分析、总结报

告；

4.期末考试：笔试形式进行对学生的综合考核。

七、教学评价

1.学生评价：学生对教学质量和教学内容的反馈评价；

2.教学质量评估：教师对教学过程中的教学效果和教学质量进行评估

和反思；

3.教学改进：根据学生反馈和教师评估结果，及时对教学内容和教学

方法进行调整和改进。

八、教学资源

教学团队：丰富的一级建造师教学资源和管理实际经验的教师团队；

教学设备：先进的实验室设备和教学多媒体设备；

教学资料：丰富的项目管理案例和教学资料。

九、总结

一级建造师《建设工程项目管理》教学是为了培养建筑工程项目管理

实践型专门人才，需要通过系统的教学内容、科学的教学方法、丰富

的教学资源，使学生在学习项目管理理论的能够实际操作、实践应用、

掌握项目管理技能，达到培养学生项目管理综合素质的目标。随着社

会经济的发展和建筑行业的需求，一级建造师在建筑行业中的地位将

更加重要，也使得一级建造师《建设工程项目管理》教学越发显得重

要和迫切。