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最短作文

【篇一：高考作文：高考材料作文“最长与最短的时间”

写作指导】

高考作文：高考材料作文“最长与最短的时间”写作指导

江苏省南通市2022届高三第二次调研测试

作文评分细则

作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

最短的莫过于时间，因为它瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它

永无穷尽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要

脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题与立意

1.对“材料作文”的基本认识

材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能

超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。

2.对本次作文材料的基本理解

材料为两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒

久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题。时间作为一种客观存在，

由每一个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观

存在，也可以是一种主观认识。从一定意义上讲，时间的长与短也

可以理解多与少、快与慢。

3、对本次作文材料的基本立意

本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实

生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”

等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或者生动描述。

可就第一句话写：面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也

可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。但

也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程

中创造（追求、憧憬、思量??）永恒（伟大、故意义、有品位??）

的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的

变迁或者永恒或者消失的慨叹。需要注意的是，不能对先后两句话平均

用力，造成观点不清、重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的

正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独

特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。

二、判分

1.判分原则

作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生

运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、

文体等写作基本能力和语文素质诸方面进行全面衡量，综合量分。

符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是，若浮现

具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运

用恰当，要敢打高分。

2.判分等级

一类63～70；二类56～62；

三类49～55；四类42～48；五类28～41；六类27分以下。

3.几点说明

【立意】

立意偏差，但未彻底偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若语

言功夫好，可适度上

浮。

立意从材料的某一词语或者某一句话而来，断章取义，偏离材料基本

含义。尽管立意不许确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四

类卷及以下。

立意与和行文彻底与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。

【文体】

记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言

之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语

言精当，可适当提高一档，以适应2022年江苏《高考说明（语文）》

的要求。

【其他】

作文评分应坚持兼顾“语文素质”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可

憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、

病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。

文体含糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素质较差

者，视为六类卷。特殊提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，

同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也

要看文章语言表达、思想深刻如何。

4.个案处理

确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20

分；内容基本相同的，最高不超过10分。

写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。

完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1

分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况

而定，但最高分不能超过46分。（不满100字，0～5分；200字

摆布，6～10分；300字摆布，11～20分；400字摆布，21～30分；

500字摆布，31～40分；600字摆布，41～46分）；未完篇的文章

再也不扣字数不足分。

游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”