主题的生成活动教案详案反思《奇妙的身体》.docx

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主题的生成活动教案详案反思《奇妙的身体》

主题的生成活动教案详案反思《奇异的身体》

[主题的生成]

小班阶段幼儿知识阅历不够丰富，但对四周世界充斥深厚爱好，探究世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。当幼儿在争论奇异的身体题目时，很多幼儿充斥了新奇，发表了不同的看法和引发了疑问：为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢?为什么会有大便和小便，还有放屁呢?为什么我们要穿上衣服呢?为什么身体会发出许多不同的声音呢?为什么爸爸的手比我的大呀?依据幼儿的爱好，我们开展了主题活动《奇异的身体》，通过搜集资料认识形状感知用途学习爱护的步骤，让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能爱护好自己的身体。

[主题的的实施]

1、子题一：认识身体器官名称和作用从一起搜集回校的书籍，认识到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大肠、小肠等的名称和功用。借着书本说明消化系统的运作过程，知道大、小便是怎样形成的，和要养成良好的饮食和卫生习惯。

2、子题二：尝一尝大家合上眼睛，用舌头试试这些是什么?甜?酸?苦?辣?咸?

3、子题三：嗅一嗅嗅嗅这些是什么?原来我们的鼻子能够辨别出许多东西呢!

4、子题四：身体也能说话身体中有许多器官都会说话的，以表达出身体的机能状况，如打嗝代表氧气不够，胃发出咕咕声代表肚子饿等。尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。

5、子题五：动动手利用不同的材料如：羽毛、绒线、粉笔、纸集合在一起造成一个大巨人!小伙伴自选身体其中一部分，例如将鼻子涂上水彩来画画。

6、子题六：爱护自己身体从书本、录像带和阅历共享，知道怎样才能保持身体健康，如：睡眠充分、适量运动、少发脾气。并认识到怎样去爱护身体，如：在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。通过角色扮演故事多多告知你，小伙伴知道怎样爱护自己，免受骚扰。小伙伴将带回来的相片和图片加以分类，从而认识一些多身体有益和无益的食物。

7、子题七：小小诗歌创作家通过儿歌表达对身体奇异的赞美。

[家长工作]

这个主题开展以来得到了很多家长的支持和援助，家长们都积极地协作，如：援助我们搜集有关的书记、录象与大家共享。我们还请家长利用平常的时间引导幼儿观测人的身体部分的外型特征，每个人的异同等。并且，请家长平常引导、督促幼儿应爱护好自己的身体。通过《家教园地》以及离园时间与家长亲密沟通，使每个家长了解到孩子们最近在学什么，我们的主题开展的程度，家长需要做些什么等。

[活动剪影]

1、剪影一：今日小一班怎么这么喧闹?原来，是小伙伴在和小手玩游戏呢!有的小伙伴用小手叠被子，有的小伙伴用小手搓橡皮泥，有的小伙伴用小手给娃娃扎辫子，还有的小伙伴用小手画了很美丽的画，有的小伙伴用小手拼了一辆小汽车原来，我们的小手有5个指头呀!这5个小指头可真能干!帮了我们好多忙!

2、剪影二：看!我们小一班的小伙伴、老师在塑胶跑道上欢乐地做着什么呢?大家都光着脚丫跑来跑去，这踩一踩，那跳一跳，玩得可真兴奋!哇!老师的脚可真大，为什么我的脚这么小呢?不过，别看我们小伙伴的小脚不大，它可棒了，我还用小脚印画了好多张美丽的画呢!我们的小脚还会撕报纸、夹珠子呢!

3、剪影三：三八妇女节到了!这可是妈妈们的节日，该送妈妈点什么呢?我们小伙伴可要把我们的本事献给妈妈了。瞧!教室的墙上贴得都是我的画《妈妈的脸》。对啦!妈妈的脸和我们小伙伴一样：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛

[活动反思]

《奇异的身体》是反映小班幼儿认识自我的教育内容。由于认识、探究的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神奇又充斥情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。在目标的定位上，我们将认识、技能、情感三要素有机地结合，立足于让幼儿在多种感官的参加下，通过感知-观测-比较-推理，提升其以有的阅历，将事物是进展改变的辨证唯物主义思想渗透到教育过程中。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能爱护好自己的身体。整个活动收到了很好的效果。

主题的生成活动教案详案反思《奇异的身体》