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部编版小学四年级上册音乐教案总汇合集

音乐以声音为表现手段的艺术形式，意象的塑造，以有组织的音为材料来完成的。下面是我为大家打算以下的内容，希望对你们有所帮助，

部编版小学四年级上册音乐教案总汇合集一

教学内容：

1、读谱唱歌《大雨和小雨》。

2、听赏管弦乐曲《电闪雷鸣波尔卡》。

教学目标：

1、能用和谐、开心的声音学会演唱歌曲《大雨和小雨》。

2、能主动参加音乐听赏活动。

3、能和同学合作，设计多种演唱形式来表现歌曲《大雨和小雨》，并从中享受到乐趣。

教学重点、难点：

1、重点：演唱歌曲《大雨和小雨》。

2、难点：设计多种演唱形式来表现歌曲《大雨和小雨》。

教学过程：

一、老师导入：学生随音乐《电闪雷鸣波尔卡》律动进入教室。

二、听赏乐曲《电闪雷鸣波尔卡》

三、学生倾听老师播放音乐《大雨和小雨》。

(1)出示《大雨和小雨》的歌谱。

(2)教谱视唱《大雨和小雨》。

(3)听一听，唱一唱。随音乐哼唱歌曲。

四、师生分角色对唱歌词。

五、学生分组演唱第一声部和其次声部。

六、师生互换声部演唱歌曲。

七、全班合唱歌曲。

结束部分：全班听《大雨和小雨》全曲走出教室。

部编版小学四年级上册音乐教案总汇合集二

教学目标

1、能用酷爱家乡一样的情感演唱歌曲：《拉萨谣》。

3、了解西部地区的风土人情，开阔学生的音乐视野。

教学重难点

1、用酷爱家乡的情感演唱歌曲。

2、能随老师琴声视唱曲谱。

教学打算

钢琴、多媒体

教学过程

一、观赏《走进西藏》

老师：今日老师给同学们带来一首特别好听的歌曲，它会带领同学们来到一个神奇的地方，会给同学们带来美的享受，我们一起来听。(录音播放《走进西藏》学生静听)

提问：听到这首美丽的歌曲，你仿佛来到了什么地方?你仿佛看到什么漂亮的景色?(生回答)

老师出示布达拉宫的图片，请同学们边观看边总结：西藏位于我国西南部，那里有世界上的山脉，有最漂亮的雪域风情，有勤劳英勇的藏族同胞，也有那气概雄伟的布达拉宫，更有那风格独特美丽、粗犷的音乐。让我们一起听一听。

二、学习歌曲《拉萨谣》

(一)学唱曲谱

1、播放歌曲《拉萨谣》学生静听，并谈一谈听后的感觉，及歌曲的特点。

2、老师总结：《拉萨谣》这首歌曲是我国当代作曲家何训田所作的曲子，乐曲美丽独特，粗犷朴实，就让我们一起来学习演唱歌曲，《拉萨谣》吧!

(老师出示曲谱，并播放乐曲旋律，请学生边听边找出组成旋律的各音)

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3、老师引导学生随琴演唱以上各音。

4、随老师琴声轻声演唱歌谱(用啦的演唱方式进行练习、哼鸣演唱等)。

(二)学唱歌词

1、引导学生有感情的朗读歌词。

2、老师介绍歌词内容，使学生了解西部地区的风土人情。

3、老师范唱(伴奏)。

4、在理解了歌词的基础上，指导学生如何有感情的演唱歌曲。(分句指导、师领唱，生跟唱、师生合作演唱、男女生合作演唱、个人展示)

5、在歌曲基本驾驭的基础上，再次观赏《拉萨谣》进一步感受乐曲的心情

6、让学生结合拉萨谣的歌词谈论一下自己家乡的风土人情，抒发自己对家乡的酷爱之情。

7、引导学生用酷爱家乡的情感演唱歌曲，全体随老师伴奏演唱。

三、小组竞赛:看谁唱的最棒。

部编版小学四年级上册音乐教案总汇合集三

教学目标：

1、通过学习歌曲《我的家乡日喀则》及藏族踢踏舞步，感受体验藏族歌舞特点，并能对西藏音乐产生爱好。

2、能够用饱满的心情，欢快富有弹性的声音及多种形式演唱歌曲《我的家乡日喀则》。

3、学会藏族踢踏舞基本舞步，并为歌曲伴舞。

教学重点：

学习演唱歌曲《我的家乡日喀则》，在音乐活动中培育学生的音乐感受力、表现力、创建力。