2024届重庆市部分地区高三上学期10月语文试卷分类汇编：古代诗歌阅读（）.docx

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2024届重庆市部分地区高三上学期10月语文试卷分类汇编：古代诗歌阅读（）

古代诗歌阅读

重庆市巴蜀中学2024届高考适应性月考卷（三）语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

安济桥①

（元）刘百熙

谁知千古娲皇石，解补人间地不平。半夜移来山鬼泣，一虹横绝海神惊。

水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。日暮凭栏望河朔，不须击楫壮心生②。

①安济桥，位于河北赵县，又称赵州桥。②《晋书·祖逖传》谓祖逖渡江北伐，船到中流时，“击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江！’辞色壮丽，众皆叹服”。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.安济桥是女娲补天石所建，可以帮助人们渡过因地势不平而形成的河流。

B.安济桥仿若一夜建成，令山鬼大为震惊，夸张地写出了其建造速度之快。

C.诗人凭栏远眺黄河以北，即使没有祖逖击楫而晢，也让人顿生豪情壮志。

D.诗歌运用了神话传说，来盛赞安济桥的古老与神奇，浪漫主义色彩浓厚。

15.清代王士禛说：“咏物之作，不即不离，乃为上乘。”意为诗歌咏物不可太执着于物本身，又需切合物之特点。请结合中间两联，谈谈本诗是如何做到“不即不离”的。

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

奉和令公绿野堂①种花

白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

①令公，是唐朝对中书令的尊称，诗中指裴度。绿野堂，裴度住宅。

16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.从题目看，这是一首唱和之作，唱和的对象应是居住在绿野堂的裴度。

B.绿野堂占尽万物精华，辨识度高，就是普通路人也能指堂说是裴公家。

C.桃李借代学生，从第三句推断，裴度做教师在当时应该是很有名望的。

D.全诗明白晓畅、质朴无华。诗人借种花一事向好友表述了真挚的情感。

17.“何用”一词，是反问，意为不用，不须。这一反问蕴含了丰富的情感，请结合全诗简要分析。

重庆市第八中学2023-2024学年高三上学期高考适应性月考卷（二）语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

淮上遇洛阳主簿李①

韦应物

结茅临古渡，卧见长淮流。

窗里人将老，门前树已秋。

寒山独过雁，暮雨远来舟。

日夕逢归客，那能忘旧游！

①韦应物于大历八年南下广陵谋事，大历九年无成而归。途中，于淮水边已废弃的渡口偶遇李主簿。

15.下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.首联写出李主簿结茅而居的环境。古渡萧条荒凉，淮水流逝不返已暗含下文人之将老的感慨。

B.颈联写出深秋时节，孤雁飞过寒山，暮雨潇潇，舟自远方而来的情景，情景交融，寓意深刻。

C.尾联写“我”傍晚偶遇归来的李主簿，热情接待，旧情难忘。全诗至此戛然而止，引人遐想。

D.本诗运笔精细，言近旨远。诗歌既写出了李主簿的衰颓，也寄寓了诗人自身怅然若失的情怀。

16.《公众号山城学术圈》言：“‘木’就是‘树’。”颔联“门前树已秋”中的“树”能改为“木”吗请结合诗歌谈谈你的看法。(6分)

重庆市三校2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题

（二）（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

登凌云高处

刘过①

摄衣更上一层楼，才到层霄最上头。

方识乾坤真转毂，好知身世付虚舟。

九秋草木岚烟湿，万里山川海气浮。

更欲杖藜穷望眼，眼中何处认神州②。

①刘过（1154—1206），南宋文学家。②神州：这里指中原地区。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联写诗人摄衣登楼，既是对诗歌题目的照应，又是下文所见所感的缘起。

B.颔联以“转毂”喻天地运转，以“虚舟”喻身世沉浮，贴切形象，内涵丰厚。

C.颈联描绘了草木湿润、山川辽阔的深秋景象，透露出诗人清醒达观的心态。

D.全诗将叙事、写景、抒情等手法有机地融为一体，层次分明，意境高远。

16.尾联两句“更欲杖藜穷望眼，眼中何处认神州”意蕴丰富，请简要分析。

重庆市2023-2024学年高三上学期第二次质量检测语文试题

4．（9分）阅读下面一首词，完成小题。

木兰花慢春兴

元吴存

问东君识我，应怪我、鬓将华。甚破帽蹇驴，清明无酒，寒食无家。东风绿芜千里，怕登楼、归思渺天涯。烟外一双燕子，雨中半树梨花。

日长孤馆小窗纱，新火试团茶。想明月湾头，家家笋蕨，井井桑麻。年华不饶倦客，早青梅如豆柳藏鸦。欲逐梦魂归去，客窗一夜鸣蛙。

（1）下列对这首词下阕的理解和赏析，不正确的一项是

A．“新火试团茶”，写点火烹茶，一扫前文的凄凉孤寂，表