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分桃子北师大版三年级下册
内容总览教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录07
教学目标1.结合“分桃子”的故事情境,探索两位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。2.经历平均分物的过程,体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。3.能用除法知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
新知导入1.填对了,我才能去看荷花。8÷4=6÷2=14÷7=9÷3=8÷2=6÷1=7÷7=4÷2新知导入2.用竖式计算。12÷3=64÷8=37÷7=123412046488640837753525……2
新知导入猜一猜小姐生来嘴儿歪,粉红脸蛋擦起来,麻脸娃娃肚里藏,五月仙果人人爱。(打一水果)
新知讲解说说你知道了什么数学信息?6个十8个一一共有68个桃子。
新知讲解如果把这些桃子平均分给2只猴子,每只猴子分多少个?本题实际是求18里面有几个6,用除法计算。68÷2请用小棒代替桃子分一分,想想怎么分?
新知讲解68÷2先分6捆,再分剩下的8根。60÷2=308÷2=430+4=3434个答:每只小猴分34个桃子。
6新知讲解6283十位个位848068÷234个先分6捆,把6个十平均分成2份,每份是30。分掉6捆,还剩8根。把余下的8根平均分成2份,每份是4根。分完了结合分的过程说一说每一步表示的意思。
新知讲解60÷2=308÷2=430+4=34口算摆小棒列竖式口算容易出错分小棒不方便,也不切合实际列竖式方便,不容易出错
新知讲解用竖式计算除法,从被除数的高位算起,先十位,再个位,数位要对齐。668÷234个6283十位个位8480
新知讲解又来了1只猴子,68个桃子平均分给3只猴子,每只分到几个,还剩几个?68÷3=()(个)……()(个)你能用竖式算算吗?学生活动:打开课本第2页填一填,并与同伴说一说你是怎么计算的。
新知讲解又来了1只猴子,68个桃子平均分给3只猴子,每只分到几个,还剩几个?68÷3=()(个)……()(个)638十位个位268262222表示还剩下2个桃子,不够再分。答:每只分到22个,还剩2个。这是一道有余数的除法。
新知讲解用竖式计算除法,需要注意什么?用竖式计算,先用一位数除十位上的数,商写在十位上,再用一位数除个位上的数,商写在个位上,余数必须比除数小。
课堂练习基础题:1.用竖式计算。64÷2=36÷3=47÷2=642364402323631366021247224761323……1
课堂练习基础题:2.选一选。26÷21310
课堂练习基础题:2.选一选。33÷3111
课堂练习基础题:2.选一选。48÷41217
课堂练习提高题:3.某影院的电影每张是28元。儿童半价,儿童票每张多少元?282答:儿童票每张14元。28212880414元
课堂练习拓展题:4.在一条长88m的公路两边种树,每隔8m种1棵,两端都种,这条路上共有多少棵树?88÷8=11(个)11+1=12(棵)12×2=24(棵)答:这条路上共有24棵树。
课堂总结通过今天的学习,你有哪些收获?我会用竖式计算两位数除以一位数(不退位)了。我还知道用竖式计算除法,从被除数的高位算起。
板书设计分桃子
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