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1
1
时、分、秒
第1课时 秒的认识
知识
知识
准备
口算：
60+60=
120-60=
120+60=
180-60=
60+30=
80-60=
60+25=
77-60=
新知
探究
知识点1：秒的认识
秒针走1
小格是(
)
秒针走1
大格是(
秒针走1
)
圈是(
)
1分=(
)秒
知识点2：时、分、秒之间的进率
2时=( )分
想:1时=( )分,2时就是有 2个(
)分.(
)＋
(
)=(
)
总结：计量很短的时间,常用比分小的时间单位——
秒，1分=（
）秒。所较大单位数转化为较小单位
数，看进率是多少，然后连加计算。
新知
检测
1.估计做完下面事情所用的时间。
穿衣服估计用（ ），实际用（
）。
2.3分=（ ）秒 120秒=（ ）分
第2课时
计算经过的时间
知识
准备
口算：
10＋20= 25＋45= 35＋40=
15＋30=
60－20= 45－25= 40－35=
30－15=
新知
探究
知识点：求经过的时间
方法一：数格子。从6开始数，数到9，数了（ ）个大格，每个大格是5分，一共是（ ）分。
方法二：用到校时间减离家时间就是小明所用的时间。到校时间是（ ），离家时间是（ ），都是7时多，可以用分直接相减，就是（ ）-（ ）=（ ）
（分）
总结：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
如果在同一时间段内，可以用分直接相减。
如果在同一时间段内，可以用分直接相减。
新知
检测
先写出钟面上的时刻，再计算经过的时间。
（ ）分 （ ）分
（
）
（
）
（
）
万以内的加法和减法（一）
第1课时 两位数加、减两位数的口算
第1课时 两位数加、减两位数的口算
知识
知识
准备
口算：
20+30=
50-30=
56+20=
41-20=
45+2=
33-2=
78+9=
46-9=
新知
探究
知识点1：口算加法
（1）口算35＋34=□。
先算35＋30=□， 先算30＋30=□再算□＋□=□。 再算□＋□=□，
最后算□＋□=□。
（2）口算39＋44=□。
知识点2：口算减法
知识点2：口算减法
口算65－54=□
65－48=□
先算65－□=□，
再算□－□=□。
把减数拆成整十
数和一位数，用被减数依次减去。
新知
检测
总结：两位数加、减两位数，把两位数拆成整十数和
一位数，再分别相加减。
口算：
34＋31=
55－14=
83＋11=
96－35=
76＋12=
71－17=
49＋21=
90－78=
第2课时 几百几十加减几百几十
知识
知识
准备
口算：
5+7= 40-30= 23+50=
50+70= 400-300= 230+500=
新知
探究
知识点：笔算几百几十加减几百几十
计算：380+550和550-380
方法一：口算：
38+55=□ 55-38=□
380+550=□ 550-380=□
方法二：笔算：□ 3
方法二：笔算：
□ 3
0
□
□0
十位相 百位5已
加满十，退
向百位进（
1
是
），再
十位不够减，
从百位退1当
10，与原来的
1
减
（
3
得
）。
5合起来是
（ ）。
总结：相同数位对齐，从（ ）位算起，哪一位上的
数相加满十，就要向前一位进1；如果十位上的数不
够减，从（ ）位上退（ ）当（ ）再减。
新知
检测
列竖式计算。
260+330=
590+180=
320-240=
百
十
个
百
十
个
3
8
0
5
5
0
+
5
5
0
-3
8
0
第3课时
知识
估算多位数加减法
口算：
准备
90-50= 40+150=
150+120= 900-300=
220+170=
560-500=
新知 知识点：用估算解决问题。
探究
把221看成（），把239看成（）。
（）+（）=（），221＞（），239＞（），所以221+239＞（）＞441，因此，六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
总结：估算三位数加、减法，可以先把三位数看成与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。应用中，要注意根据实际情况估大不估小。
新知
检测 272元
买这两样东西，需要准备多少钱？
测量
第1课时 毫米、分米的认识
193元
知识 1米=（）厘米200厘米=（）米
准备 30厘米+70厘米=（）厘米=（）米
新知 知识点1：认识毫米和分米探究
1厘米中间的每个小格的长度是（ ）毫米，1厘米=（ ）毫米。
10厘米的长度也就是 1
（ ），1分米=（ ）厘米知识点2：长
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