2023年牛津译林版八年级英语下册Unit1-5导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit1-5导学案

章、节

Unit1

教学内容

第5课时

课型

教学目标

初步认识和了解现在完成时的构成和用法。

教学重点

初步认识和了解现在完成时的构成和用法

教学难点

初步认识和了解现在完成时的构成和用法

导学课程

教师复备

（学生笔记）

一、课前检测与导学（在上课前一天晚上完成）

一、查字典，写出下列单词的意思,并且熟记他们。

1、already___________2、yet__________3、just___________

4、ever___________5、never__________6、before____________

7、sincethreeyearsago_______________

8、forthreeyears_____________________

二、写出下列动词的过去式和过去分词，同时也要熟记。

二、探究活动与展示

（一）独立思考、自主学习（尽力在课前自主学习完成，如有疑惑可与小组成员交流）

现在完成时的完成用法

A、定义：现在完成时的完成用法指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。

例如：Hehasturnedoffthelight.

(动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。)

B、特点：现在完成时完成用法的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：thismorning／month／year...，today等)连用。

（二）师生探究、合作交流（如果你能提前做一做，课堂展示能更显风采）

现在完成时的未完成用法

A、定义：现在完成时的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在

例如：Hehaslivedheresince1978.

(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)

Ihavebeeninthearmyformorethan5years.

我在部队已经呆了五年多了。

(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。)

B、特点：此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导或表示与现在时刻相连的时间状语(如：uptonow，sofar到目前为止)等。

（三）学习体会、总结提高

注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。

三、当堂训练与反馈（上课前不必完成）

用所给动词的适当形式填空。

1.I_______already_______(see)thefilm.I__________(see)itlastweek.

2._______he_________(finish)hisworktoday?Notyet.

3._______you_________(be)toHongKong?Yes,I_______________(be)theretwice.

4._______youever________(eat)chocolatesundaes?No,never.

5.Myfather_______just__________(come)backfromwork.Heistirednow.

6.Where’LiMing?He______________(go)totheteacher’soffice.

7.Shanghai___________(be)asmalltownhundredsofyearsago.Nowit____________

(become)alargecity.

8.Sofar(到目前为止)I______________(make)quiteaf