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新学期主题班会教案优秀8篇

主题班会设计方案篇一

活动目的：

主题班会设计方案篇二

《青春励志，感恩责任》主题班会设计方案

教学目标

1、使学生相识到我们应当对生活怀有一颗感谢之心，增加学生的社会责任感。

2、使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

教学思路

1、老师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、沟通、探讨、共享；

2、注意理论联系实际，引导学生进行角色体验；

3、注意学生探究问题的过程；

4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创建良好的学习环境。

教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

教学打算

1、收集相关的照片与文章

2、下载视频央视广告、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

3、制作多媒体课件

教学过程

导入：

提问学生，大家知道刚刚过去的昨天是什么节日吗？对，同学们回答的很好，昨天是母亲节，是母亲的节日，同学们在家有没有向母亲表达自己的心愿呢？父母为我们无私奉献自己的一身，我们必需感恩父母。今日我们班会活动的主题就是感恩与责任。

第一环节：感念亲恩

老师：播放央视感人广告，故事讲解并描述一位老父亲年纪大了得了遗忘症，儿子回家探望他时，老父亲连儿子都不相识了。后来在饭店吃饭时，父亲把饺子装进口袋，儿子觉得尴尬劝阻时，老父亲说了句感人得话，这是我儿子最喜爱吃的。父亲虽然遗忘了全部但却忘不了儿子小时最喜爱吃的东西，父亲说不出的深深的爱让人感动。

设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

老师总结：父母对我们的爱许多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，许多时候将这种深厚的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试专心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简洁的话语充溢奇妙的力气，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

其次环节：体验感恩

【嬉戏】《舍弃》

我们来做一个嬉戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思索，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最终只留下其中的一项。

老师（适时引导）：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是挚友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有挚友的呵护和关切，再也听不到他们的笑声……

老师：在课堂上做简洁的统计，最终将父母保留下来的有几位同学，依据结果，可以说父母在学生心目中的地位。但是这个嬉戏的过程中，我给大家非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁？”但是，大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？

第三环节：如何感恩

【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。

（请一名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》）

当抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。

在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

老师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种恒久失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经验的。可是，莫非我们就不能从日常生活中的细微环节中看出父母对我们的爱吗？

现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，