新视野大学英语（第三版）读写教程第三册第二单元课后练习答案.pdf

新视野大学英语（第三版）读写教程第三册第二单元课后练习

答案

新视野大学英语(第三版)读写教程第三册第二单元课后练习答

案

2单元2战胜你的恐惧

9A部分

9预读活动1.1T2F3T4FSF

2.1杰克的问题被一个木匠解决了。他告诉杰克把床腿锯掉。然后

杰克确信当恩赫上床睡觉时，没有人在它下面睡觉。2答案是开放式的。

例如，你可能有对黑暗的恐惧，对高度的恐惧，对蛇或蜘蛛的恐惧，

对飞行的恐惧等等。下面列出了一些克服恐惧的建议，以供参考。首

先，你分析了你的恐惧，并且清楚地知道你的恐惧是什么。然后你控

制了自己的恐惧。你决定将自己暴露在小剂量的恐惧中，直到你更好

地理解它。结果，你的恐惧开始消失。最后，你成功地改变了你对恐

惧的看法。你开始将恐惧视为能量的来源，并接受它在你生活中的角

色。剧本

杰克去看医生了。我想下面有人。我钻到床底下；那我想有人在

上面。上，下，上，下。你一定要帮我！它几乎让我发疯！每周199

次，我会治愈你的恐惧。六个月后，医生偶然遇见了杰克。阅读理解

理解理解课文因为当他一次从游泳池最高的跳水板上跳下来时，他以

难以置信的冲击力跳入水中，然后就晕了过去。

2不，他们不能。因为有了水的牵引，他们永远也到不了那个溺水

的男孩。

3因为除了杰森之外，没有人看到，到码头上去，离男孩很近，是

到达溺水男孩最快的方法。因为他对水的恐惧突然袭击了他。

5他觉得自己又回到了游泳池，气喘吁吁，挣扎着，惊恐万状。

6那个男孩突然跳了起来，吓得睁大了眼睛，用爪子抓着杰森，扭

动身体。

7不，不是。起初，当杰森逆着激流游泳时，它被强行拖到了海里。

然后他决定顺流而下，慢慢游回岸边。最后他回到了安全的地方。

8因为杰森已经克服了内心对水的恐惧，当他看到母亲紧紧地拥抱

着这个男孩时，他也感到欣慰和高兴。批判性思维2

1要克服内心对水的恐惧，我们需要:

通过帮助别人来用勇气征服自己，站出来面对我们的

年；

练习控制呼吸，交替紧张和放松肌肉

组，让身体意识到紧张和放松的区别；

让受害者停止挣扎。这样，他/她可以被拉到

安全。

2恐惧可能来自:

我们自己过去的经历；我们目睹的其他人的恐惧；某人对

他们恐惧的描述；

特定文化和历史背景的影响。

3要让一个男生约一个女生出去，试着给他一些如何自信地处理这

种情况的建议和想法。告诉男孩在一次偶然的约会中问一个女孩，然

后看看结果如何。

向他解释，面对面地约一个女孩出去可能是最合适的，因为这将

显示她有多严肃。然而，如果他认为这太大胆，那么建议给她发短信

或者打电话。

鼓励这个人要自信，不要拐弯抹角。自信是令人钦佩的，女孩

更容易被自信的男人吸引。如果他当面问那个女孩，他应该说得好像

他知道她会答应似的。告诉他不要犹豫，开门见山。

建议男生给女生一些约会地点的选择。

如果他不确定她最喜欢什么活动或餐馆，这是一个很好的机会，

让他更多地了解她，向她展示他对她的关心。

4强迫性恐惧导致焦虑、恐慌发作和各种心理问题。我们都知道被

恐惧压垮是什么感觉，但事实证明，恐惧是我们生活的基本组成部分，

对我们的生活有一些积极的影响:

耳增加并增强我们对环境的感官感知，这样我们就可以做好准备

保护自己免受任何潜在威胁或伤害。？

耳朵是行动的邀请。恐惧提醒我们需要为未来做好准备。它不会

阻止我们；它告诉我们

0年即将到来。？

年让我们超越极限。恐惧激励着我们。它驱使我们在自己身上寻

找新的资源和选择。恐惧迫使我们付出额外的努力来获得成功并实现

我们的愿望。？培养勇气需要耳朵。没有恐惧，我们无法体验勇气。

他们携手并进。他们需要彼此才能存在——就像黑暗和光明，或者黑

色和

白色。

语言焦点词汇在使用中3

1干预2低估3退缩4认为5凄凉6评价7瘫痪8症状9沮丧10

边缘词汇建设4

9词汇学习新词汇形成

9支配优势避免依赖熟人清楚的了解清楚的清除烦恼的宣布

9承认准入相似保证许可

9无聊特权