第4课《孙权劝学》课件++++++++++++++++2023-2024学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

孙权劝学

《资治通鉴》司马光[北宋];①初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。②权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。③卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

④及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”⑤蒙曰：“士别三日，即更（gēng）刮目相待，大兄何见事之晚乎！”⑥肃遂拜蒙母，结友而别。;①初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”②蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！③但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？④孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

⑤及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：⑥“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”⑦蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”⑧肃遂拜蒙母，结友而别。;①初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”②蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！③但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？④孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

⑤及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：⑥“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”⑦蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”⑧肃遂拜蒙母，结友而别。;通假字

古今异义词

词类活用

特殊句式

文言虚词;①初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。②权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。③卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

④及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”⑤蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”⑥肃遂拜蒙母，结友而别。;通假字

古今异义词

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文言虚词;通假字

古今异义词

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特殊句式

文言虚词;《孙权劝学》，题眼在于一个“劝”。你从孙权的语言中，体会到了他的劝告好在哪里？

;所以通过语言我们可以看出，孙权是个怎样的人？;吴太祖大皇帝孙权（182年-252年），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时代东吴的建??者。15岁做县令，18岁领江东，统领江南六郡八十一州。

建安十三年（208年），孙权与刘备联合于赤壁打败曹操军队，建立了孙刘联盟。这一年他26岁。建安二十四年（219年），孙权派吕蒙袭取刘备的荆州，擒杀关羽，使其领土面积大大增加。孙权称帝后，设置农官，实行屯田，设置郡县，促进了江南经济的发展。黄龙二年（230年），他派卫温到达夷州。;吕蒙（179年—220年），字子明，东汉末年名将，汝南富陂人（今安徽阜南吕家岗）。

少年时随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，以功除左护军、虎威将军。鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，使东吴国土面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯。

吕蒙发愤勤学的事迹，成为了中国古代将领勤能补拙（zhuō）、笃（dǔ）志力学的代表，与其有关的成语有“士别三日”、“刮目相待”、“吴下阿蒙”等。;鲁肃（172年－217年），字子敬，中国东汉末年杰出战略家、外交家。当时，周瑜因缺粮向鲁肃求助，鲁肃家共有三仓粮食，每仓粮食3000斛。鲁肃就将其中一仓慷慨赠给周瑜。从此，二人结为好友，共谋大事。

建安十三年（公元208年），曹操率大军南下。孙权部下多主降，而鲁肃与周瑜力排众议，坚决主战。结果，孙、刘联军大败曹军于赤壁，从此，奠定了三国鼎立格局。

周瑜逝世后，孙权采纳周瑜生前建议，令鲁肃代周瑜职务。建安二十二年，鲁肃去世，终年46岁，孙权亲自为鲁肃发丧，诸葛亮亦为其发哀。;念奴娇·赤壁怀古

[北宋]苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了（liǎo），雄姿英发。

羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯（qiáng）橹（lǔ）灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华（huā）发（fà）。

人生如梦，一尊还（huán）酹（lèi）江月。;面对如此英雄豪杰，你将选择用怎样的语气朗读，体现他们的魅力？可以适当发挥！;学完本课，通过吕蒙的前后巨大进步，你有什么感想？