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备课日期：2022年11月22日七年级设计人田伟科目语文上课日期月日学生姓名厚德博学
课题
课题
28.古文两则第二课时
蔡勉旃坚还亡友财徐珂
学习目标：
1.了解作者，掌握文中重要文言字词的意义和用法。（重点）
2.理解文意，总体把握短文的中心思想。（难点）
3.学习蔡勉旃信守诺言的优秀品质。（重点）
备注
学习过程
一、预习设置
1.作家作品简介
（1869年--1928年）原名昌，字仲可，浙江杭县（今杭州市）人。1889年参加乡试，中举人。不过，他在科举考试中，终未再获功名。但他在学习传统文化之外，颇关注于新学，以至于1895年赴京参加会试时，曾参加过梁启超发起的呼吁变法的“公车上书”活动。又曾成为、等人1909年首创的爱国文化团体“南社”的成员。其间，为了维持生活，袁世凯在天津小站练兵时，他曾充当其幕僚，为将士讲解古书诗赋，但终因思想不合而离去。
亡友，是指死去的友人。题目的意思是蔡勉旃坚决返还已故友人的财产，概括了故事的内容。
2.初读课文，将文中有困难的字词标注出来。
3.结合课文下注释，借助工具书，将下列生字注音，生词释义。
①．生字注音
蔡勉旃亡何故不语郎君愕然敦辇
②．生词释义
诺责：敦：
风义：寄：
亡何：安：
券：语：
而翁：郎君：
卒：辇：
致：
4.再读课文，试翻译下面几句话。
=1\*GB3①.且父未尝语我也。
=2\*GB3②.卒辇而致之
=3\*GB3③.券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君
=4\*GB3④.某以千金寄之
备注
备注二、合作探究
备注
二、合作探究
1.归纳文章主题
主题归纳：
2.蔡勉旃为人“重诺责，敦风义”，课文是怎样表现他这一品质的？
3.“券在心，不在纸”是什么意思？你暂不赞成“以千金寄之，不立券”这种做法？说说理由。
三、检测反馈
抽查学生对重点字词的掌握情况。
四、学海拾贝
蔡勉旃的行为告诉我们，做人要守信正直，不贪钱财，讲义气，坚守自己正确的立场，洁身自好。
备注
教
学
反
思
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