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小学综合实践教案优秀4篇

综合实践活动教案一

活动主题：我们身边的塑料

一、活动背景：塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久，但塑料制品却

已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的发明极

大地方便了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。认识塑料，了

解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面，而且活动的过程中还

能加强环保意识。因此设计了本次活动。

二、活动目标：

1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同学们的环

保意识。2、培养孩子们的实践能力和创新意识，拓展知识面。、培养孩

子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、

自信心。

三、活动过程:创设活动情境：

1、很高兴又和同学们一起进行综合实践活动，让我们一起关注生活，

走进科学。

教师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其实这种现象

平时也存在，只是这回格外的触动我，是什么呢？我们一起来看看。出示

照片。

2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗？哪来那么多塑料袋呢？你

们有没有过这种现象呢？在我们泰州，生活中有很多陋习人们都已经习以

为常了。什么叫陋习？不文明的、不合理的习惯。比如；（让学生说）随

地吐痰、顺手扔垃圾等但很少有人觉得不正常，是不是？但往往正是因为

人们不以为然、满不在乎才会导致严重的后果，你们说对吗？

3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中？怎么样，

敢不敢接招？请听题（音乐2下）：白纸、白布废弃后是不是“白色污

染”？（同学们说一说自己所了解的“白色污染”）目前，“白色污染”

困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一大难题，但是，这个

难题被我攻克了。

我决定：向联合国卫生组织倡议一下：世界各国一律禁止生产塑料制

品，你们看咋样？

4、学生一定会就塑料的好处发表看法。教师也可拿实物对同学们进

行提示：吉他、跳绳等。

照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。

教师将准备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材

料、交通工具、家用电器、家具、农业等。

教师说：看来，塑料在我们生活中真是无处不在。塑料在我们的生活

中应用这么广，它是不是有什么特殊的本领呢？它的诞生给我们人类带来

的到底是祸还是福呢？怎么样？想进一步了解塑料吗？先给我们这次活动

起一个主题吧！

5、确立活动主题的名字

6、给同学们思考讨论的时间，明确自己最想探究的内容。教师下去

指导，适当引导同学们拓展思路。

7、全班同学进行交流，提出问题。教师将其一一写在黑板上。指导

同学们自己进行归纳整理。

8、将问题分成几类。请同学们自己选择感兴趣的主题，坐成一组。

（如一组人太多就将一组分成两组）。

9、同学们进行研究讨论，教师到各组指导。加背景音乐。

10、同学们介绍活动方案。加背景音乐烘托气氛。/

11、交流完活动方案，教师进行总结。

成语大比拼活动目的

1、巩固已学的成语，搜集与成语有关的故事。

2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极

情感和团结协作的精神。

3、培养学生热爱祖国古汉语。活动重点

体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。活动难点

如何引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语。活动准备

1、成语故事“刻舟求剑”录相

2、激情音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）。

3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；

彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）。

活动过程

一、观看录相，导入活动。

1、播放成语故事录相（刻舟求剑）

2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，

一定也储存了许多有意思的成语。今天，让我们打开记忆的闸门，让这些

成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，相信自己我能行。

3、邀请主持人（学生）共同参加活动。

二、介绍参赛队伍，宣传活动方式

1、介绍四支参赛队伍。

A、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，

所向披摩。哎！）

B、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风

采，开出本领。哎！）C、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙

在