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大班保教工作方案5篇

制定工作方案肯定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周方案就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。下面是我给大家整理的大班保教工作方案，期望大家宠爱!

大班保教工作方案1

新的学年带给我们新的期望，我们需要坚持“和谐与进展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的进展、教师的进展和幼儿园的进展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、指导思想

以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，乐观开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素养。

二、主要工作与措施

(一)教育教学

1、以进展为主流，着力打造优秀的教师群体

一支素养高，业务强的教师队伍是幼儿园保教工作能高效开展的重要保障。本学期将通过“加强师德建设和促进专业成长”为抓手，通过教师自学，互学、听讲座、以及听课与评课来提高自己的教学理论水准，坚持“面对全体，留意培育、促进进展”为原则，整体优化教师队伍。

2、以细节为主线，着力提高班级教学工作实效

要求各班要依据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、开心、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。鼓舞教师多观看、多倾听、多沟通、做孩子的伙伴，擅长洞察幼儿的内心世界，准时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿爱好，促进幼儿心灵健康成长。

3、以“常规”为主导，关注教学活动

将“常规”意识落实到每个教师身上，使教育教学的每个环节都做到有效性，并留意区域活动及创造性玩耍的指导，提高教师玩耍指导水平。

4、把《弟子规》教育引进课堂、引进校内、引入家族，通过家校共育，形成育人合力。

5、养成教师的阅读习惯，每星期利用肯定的时间，让老师讲讲自己的阅读心得，真正让阅读成为一种习惯。

(二)保育工作

努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生习惯。

1、防火、防溺水、防震疏散演习等，提高幼儿自我防护意识，预防意外事故的发生。

2、加强户外体育熬炼，提高幼儿身体素养。

3、坚持做好晨检及全日健康观看工作，乐观预防常见病、多发病，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、体检等卫生保健工作。

4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，认真的做好各个环节中的保育工作。

5、加大幼儿自理能力的指导力度，提高自我服务意识。

(三)教研工作

1、以园本教研为主，抓实研讨力度，规范操作，落实到位，确保研讨的实效。

2、连续推动“周四教研日”，本学期将以开展美术和健康(体育)教学研讨为依托，组织教师听课评课，做到“每听必评”，鼓舞教师乐观发言，以提高每次教研的实效性。

3、以参与全镇幼儿园区域材料投放状况评比为契机，各年段各班依据自己的教学目标、教学内容以及幼儿年龄特点创设区域活动材料，共同探讨区域材料投放的有效性。

4、参与市、镇级研讨活动，使教师在研究中成长。

三、家长工作

1、通过家访、家长会、离园接待并依据幼儿的实际状况及存在问题，与家长共同商讨解决相应对策，了解家长的需求，准时作出乐观的反馈，共同完成教育任务。

2、通过家长园地向家长普及育儿知识，了解幼儿园的教学动态。

3、开展“家长开放日”活动，邀请家长参与到教学当中来，了解幼儿在园的生活与学习状况。

4、利用节日开展各种行之有效的活动，争取家长的支持与协作，并尽可能地邀请家长参与。

大班保教工作方案2

一、基本状况分析

经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能乐观参与老师组织的各项活动;大部分幼儿能乐观使用一般话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我爱护能力有肯定的提高;大部分幼儿能做到疼惜物品，爱护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐观性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改进。

二、具体目标

(一)保育工作

1、自己穿脱衣服，折叠衣服。

2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面洁净，餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的洁净。能自己折叠被

4、不舒适能准时告知老师。

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