河南省周口市川汇区2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题.docxVIP

2023—2024学年度上期期末质量监测

九年级历史

注意事项：

1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。

2．闭卷考试独立答题，禁止交流。

3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

第一部分选择题

每个小题只有一个答案是正确的，请将每小题正确答案的序号涂在答题卡相应的位置上。每小题1分，共20分

1、下图是公元前3000年到公元前1750年的一座世界名城遗址，该城市分为两部分：上城是政治中心，有高大的公共建筑；下城是住宅区和工商业活动区、街道笔直宽阔，街区划分整齐，有完整的下水道系统。由此可知：

A、古代埃及是人类文明的发祥地

B、古代印度社会等级森严

C、当时已经有了较为合理的规划

D、希腊文化影响了东方文化

2、据史书记载，阿拉伯帝国时期，在巴格达帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国：

A、疆域辽阔 B、贸易发达 C、人口密集 D、港口众多

3．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏出现了资本主义生产关系的萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是：

A、雇佣关系的形成 B、社会分工的扩大

C、社会经济的发展 D、生产力水平的提高

4、有学者认为，欧洲于15世纪重新兴起的肖像画使“近代图像史完成了从圣像到肖像，即从圣人的面容到正在通过目光注视世界的个体的脸的转变。”出现这种转变的原因是：

A、封建封臣制的确立 B、西欧庄园制繁荣

C、人文主义思潮流行 D、殖民扩张的推动

5、16世纪欧洲了解的世界由原先的五千万平方英里，一跃为三亿一千万平方英里，这时海外市场的规模，远非昔日可比。以前世代隔绝、相距极遥远的地区和民族，从此发生了各种经济交往，世界开始从分散走向整体。开始引发这一变化的是：

A、新航路的开辟 B、三角贸易

C、阿拉伯商人的推动 D、中世纪城市的兴起

6、它充分体现了资本原始积累的血腥性，在当时客观上刺激了大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族间的战争被挑起，上亿人口被掠夺。材料中的“它”指的是：

A、亚历山大东征 B、文艺复兴 C、新航路开辟 D、三角贸易

7、17世纪中期，英国打败法国，不仅从法国手里获得北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西，还在印度迅速扩大了殖民势力，侵占了更多印度的土地。这样英国终于建立了世界殖民霸权，逐步建立起自诩“日不落帝国”。可见“日不落帝国”建立的途径是：

A、海外贸易 B、殖民战争 C、创新制度 D、和平交往

8、较之英国革命或美国革命，法国大革命在世界历史的舞台上显得格外突出。它比那些较早的大变动所引起的经济变化和社会变化更多，影响的地域也更广。法国大革命不仅标志着资产阶级的胜利，而且标志着以往蛰伏着的民众的充分觉醒。法国大革命的“大”指的是：．

A、扩张了国家的版图 B、保护了革命的果实

C、摧毁了君主的统治 D、具有了世界性影响

9、下表是某位历史人物的部分经历，该历史人物是：

时间

1775年

1781年

1789年

事件

出任大陆军司令

约克镇大捷

当选美国第一任总统

A、克伦威尔 B、华盛顿 C、林肯 D、罗伯斯庇尔

10、恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”这说明拿破仑的对外战争：

A、掠夺当地人民 B、巩固帝国统治 C、扩大法国疆域 D、打击封建势力

11、人们习惯于用绘画描述一些重要的历史事件。下列绘画共同反映的主题是：

A、资本主义制度的初步确立 B、工业革命的持续推进

C、资本主义制度的扩展 D、帝国主义争夺世界霸权

12、英国曼彻斯特在17世纪时人口不超过1万人，从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟囱立起，15年后拥有蒸汽机的纺纱厂发展到50个；1790年人口发展到5万人，1801年猛增到9.5万人，到1841年又增至35万人。曼彻斯特的发展印证了：

A、资本主义世界市场的确立 B、垄断组织的出现激发了城市活力

C、工业革命促进了城市化进程 D、殖民扩张促进了经济的发展

13、马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。这说明马克思主义：

A、是无产阶级革命经验的总结 B、批判地继承了前人思想精华

C、创造性地揭示了人类社会发展规律 D、为人民实现自身解放提供科学理论

14、社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是：