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第四课我国的个人收入分配与社会保障
4.1我国的个人收入分配
目录
4.1我国的个人收入分配
案例讨论如果说为我们提供更多更优质的产品和服务是在做大“蛋糕”,那么这些产品和服务的分配就是在分“蛋糕”。那么大家认为应该怎么分呢?平均分配?按需分配?
第一框我国的个人收入分配一、我国的收入分配制度1.我国的分配制度:我国坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。2.我国分配制度何以形成?生产力生产关系决定生产资料所有制分配现有的生产力我国现在的基本经济制度我国的分配制度决定决定思考?谁是做成经济蛋糕的主力军?
第一框我国的个人收入分配一、我国的收入分配制度3.按劳分配和按生产要素分配(1)按劳分配地位社会主义的分配原则,我国分配制度的主体存在领域公有制经济(如果选择题中出现私营企业等关键词,就说明不是按劳分配)要求以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度结果多劳多得、少劳少得
第一框我国的个人收入分配一、我国的收入分配制度3.按劳分配和按生产要素分配(1)按劳分配主体政府工作人员的工资、奖金等;企业(公有制企业)工人的工资、奖金等;集体经济(农民土地承包)的收入意义实行按劳分配,劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能;促进社会生产的发展实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
学以致用1.能级工资制,是企业根据岗位评价因素、员工能力级别和工作绩效考核确认工资标准,按考核结果晋升的工资制度,是一种一岗多薪的工资制度。目前,越来越多的私营企业开始通过完善“能级工资”制度,实现激励员工能力提高和业绩提升。私营企业完善“能级工资”制度()①有利于鼓励职工提升创新能力,助力企业发展②为健全按劳分配制度做出重要贡献③有利于激励职工努力学习专业技术,提高劳动技④有利于调动职工积极性,消除消极怠工现象A.②③ B.①④ C.①③ D.②④【注意】按劳分配适用于公有制,注意题干中公有/非公;排除过于绝对的选项
[答案]C[详解]①③:企业根据岗位评价因素、员工能力级别和工作绩效考核确认工资标准准,按考核结果晋升,这有利于激励劳动者努力学习专业技术,提高劳动技能,鼓励企业职工创新,助力企业发展,①③符合题意.②:按劳分配适用于公有制。私营企业完善“能级工资”制度,是健全按劳动力要素分配制度的体现,②不符合题意。④:这一制度能调动积极性,让技高者多得,但“消除”一词夸大了这一制度度的作用,④说法错误。故本题选C。
第一框我国的个人收入分配一、我国的收入分配制度3.按劳分配和按生产要素分配(2)按要素分配我国的分配制度坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存存在领域在市场经济条件下,按生产要素分配存在于各种所有制经济和社会各个领域。内涵要让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。意义这有利于让一切要素的活力竞相进发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展
学以致用2.某国企员工老张,将家中一套闲置的两居室住房对外出租,2023年全年共获得租金15000元。这笔钱属于()A.按资本要素分配 B.按技术要素分配C.按管理要素分配 D.按土地要素分配
[答案]D[详解]D:出租房屋获得的租金是因房屋而得到的收入,属按土地要素分配,D符合题意。 A:按资本要素分配是指根据资本投入如存款、入股等进行的分配,A不符合题意。B:按技术要素分配是指凭借技术而得到的分配,B不符合题意。C:按管理要素分配是指凭借管理而得到的分配,C不符合题意。故本题选D。
知识点补充:按要素生产的形式(选择题常考)按资本要素分配:储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等。按土地要素分配:如土地、房屋的租金和转让金。按劳动要素分配:私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。按技术要素分配:技术入股、专利使用、技术转让的收入。按管理要素分配:经营管理要素获得的收入主要是通过股权激励方式获得的股份分红。按信息要素分配:提供市场信息、管理方案(点子)的收入、大数据等。
第一框我国的个人收入分配一、我国的收入分配制度4.居民收入途径(学会区分)居民收入类型定义举例劳动性收入是指通过劳动所获得的收入,财产性收入包括工资、奖金、津贴等财产性收入是指通过自己所拥有的各类财产获得的收入包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等经营性收入指通过生产经营活动所获得的收入销售货物、提供劳务、让渡资
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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